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下面是根據(jù)學(xué)校官網(wǎng)文件整理的北京林業(yè)大學(xué)在職研究生2024年招生信息,內(nèi)容僅供參考,北京林業(yè)大學(xué)最新公布的為準(zhǔn)。

一、北京林業(yè)大學(xué)在職研究生2024年招生信息
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專業(yè)名稱 |
專業(yè)信息簡(jiǎn)介 |
研究方向 |
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工商管理碩士(MBA) |
培養(yǎng)具有全球視野和創(chuàng)新能力的高級(jí)工商管理人才,注重實(shí)戰(zhàn)與理論結(jié)合。 |
企業(yè)戰(zhàn)略管理、市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)、人力資源管理 |
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林業(yè) |
研究森林生態(tài)系統(tǒng)的保護(hù)、恢復(fù)與管理,以及森林資源的高效利用。 |
森林生態(tài)學(xué)、森林資源管理、森林保護(hù) |
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農(nóng)業(yè) |
致力于農(nóng)業(yè)科技創(chuàng)新與現(xiàn)代農(nóng)業(yè)發(fā)展,培養(yǎng)農(nóng)業(yè)領(lǐng)域的高級(jí)專業(yè)人才。 |
農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)管理、農(nóng)業(yè)生物技術(shù)、農(nóng)業(yè)生態(tài)與環(huán)境 |
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心理學(xué) |
研究人類心理現(xiàn)象、過(guò)程及其規(guī)律,培養(yǎng)心理學(xué)研究和應(yīng)用領(lǐng)域的高級(jí)人才。 |
臨床心理學(xué)、發(fā)展心理學(xué)、組織行為學(xué) |
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金融學(xué) |
深入研究金融市場(chǎng)、金融機(jī)構(gòu)和金融工具,培養(yǎng)金融領(lǐng)域的高級(jí)專業(yè)人才。 |
投資分析、風(fēng)險(xiǎn)管理、公司金融 |
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公共管理 |
培養(yǎng)掌握公共管理理論與方法,具備領(lǐng)導(dǎo)力和創(chuàng)新能力的公共管理者。 |
政府治理、公共政策分析、非營(yíng)利組織管理 |
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會(huì)計(jì)學(xué) |
研究會(huì)計(jì)理論、方法與實(shí)務(wù),培養(yǎng)具備高級(jí)會(huì)計(jì)技能和管理能力的人才。 |
財(cái)務(wù)管理、審計(jì)、稅務(wù) |
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電子與信息 |
研究電子信息技術(shù)及其在各個(gè)領(lǐng)域的應(yīng)用,培養(yǎng)電子信息領(lǐng)域的高級(jí)專業(yè)人才。 |
通信技術(shù)、集成電路設(shè)計(jì)、信號(hào)處理 |
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材料工程 |
致力于材料科學(xué)與工程的研究,培養(yǎng)材料領(lǐng)域的高級(jí)專業(yè)人才。 |
高分子材料、金屬材料、復(fù)合材料 |
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林業(yè)學(xué) |
深入研究森林生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)與功能,培養(yǎng)林業(yè)科技和管理領(lǐng)域的專業(yè)人才。 |
森林培育、森林保護(hù)、森林經(jīng)理 |
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生態(tài)學(xué) |
研究生物與環(huán)境之間的相互作用,培養(yǎng)生態(tài)學(xué)研究和應(yīng)用領(lǐng)域的高級(jí)人才。 |
生態(tài)系統(tǒng)服務(wù)、生物多樣性保護(hù)、生態(tài)恢復(fù) |
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環(huán)境工程 |
研究環(huán)境污染控制、環(huán)境管理與規(guī)劃,培養(yǎng)環(huán)境工程領(lǐng)域的高級(jí)專業(yè)人才。 |
水污染控制、大氣污染控制、固體廢物處理 |
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水土保持與荒漠化防治 |
研究水土資源的保護(hù)、利用與治理,培養(yǎng)水土保持與荒漠化防治領(lǐng)域的高級(jí)專業(yè)人才。 |
水土保持工程、荒漠化防治技術(shù)、生態(tài)環(huán)境監(jiān)測(cè) |
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野生動(dòng)植物保護(hù)與利用 |
研究野生動(dòng)植物資源的保護(hù)、利用與管理,培養(yǎng)野生動(dòng)植物保護(hù)與利用領(lǐng)域的高級(jí)專業(yè)人才。 |
野生動(dòng)植物生態(tài)學(xué)、自然保護(hù)區(qū)管理、生物多樣性保護(hù) |
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森林資源保護(hù)與游憩 |
研究森林資源保護(hù)與游憩的理論與實(shí)踐,培養(yǎng)森林資源保護(hù)與游憩領(lǐng)域的高級(jí)專業(yè)人才。 |
森林游憩規(guī)劃、森林公園管理、自然保護(hù)區(qū)管理 |
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農(nóng)業(yè)機(jī)械化工程 |
研究農(nóng)業(yè)機(jī)械化技術(shù)與裝備,培養(yǎng)農(nóng)業(yè)機(jī)械化工程領(lǐng)域的高級(jí)專業(yè)人才。 |
農(nóng)業(yè)機(jī)械設(shè)計(jì)、農(nóng)業(yè)機(jī)械化技術(shù)、農(nóng)業(yè)裝備智能化 |
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林業(yè)經(jīng)濟(jì)管理 |
研究林業(yè)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的規(guī)律與管理,培養(yǎng)林業(yè)經(jīng)濟(jì)管理領(lǐng)域的高級(jí)專業(yè)人才。 |
林業(yè)經(jīng)濟(jì)政策、林業(yè)企業(yè)管理、林業(yè)投資與貿(mào)易 |
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土地資源管理 |
研究土地資源的規(guī)劃、利用與管理,培養(yǎng)土地資源管理領(lǐng)域的高級(jí)專業(yè)人才。 |
土地利用規(guī)劃、地籍管理、土地評(píng)估 |
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森林病蟲(chóng)害防治 |
研究森林病蟲(chóng)害的發(fā)生規(guī)律與防治技術(shù),培養(yǎng)森林病蟲(chóng)害防治領(lǐng)域的高級(jí)專業(yè)人才。 |
森林病蟲(chóng)害生態(tài)學(xué)、病蟲(chóng)害防治技術(shù)、植物檢疫 |
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城鄉(xiāng)規(guī)劃學(xué) |
研究城鄉(xiāng)規(guī)劃與設(shè)計(jì)的理論與實(shí)踐,培養(yǎng)城鄉(xiāng)規(guī)劃與設(shè)計(jì)領(lǐng)域的高級(jí)專業(yè)人才。 |
城鄉(xiāng)規(guī)劃理論、城市設(shè)計(jì)、鄉(xiāng)村規(guī)劃 |
二、北京林業(yè)大學(xué)在職研究生特色專業(yè)
上述專業(yè)中,北京林業(yè)大學(xué)的特色專業(yè)包括林學(xué)、園林、農(nóng)林經(jīng)濟(jì)管理、木材科學(xué)與工程、水土保持與荒漠化防治、生物科學(xué)、風(fēng)景園林、野生動(dòng)物與自然保護(hù)區(qū)管理、林產(chǎn)化工等。這些專業(yè)在國(guó)內(nèi)具有特色和優(yōu)越性,涵蓋了林業(yè)、農(nóng)業(yè)、環(huán)境等多個(gè)領(lǐng)域。作為一所以林業(yè)為特色的高水平大學(xué),北京林業(yè)大學(xué)在這些專業(yè)方向上擁有豐富的教學(xué)資源和研究實(shí)力,培養(yǎng)了大量?jī)?yōu)秀人才,為我國(guó)的林業(yè)和生態(tài)環(huán)境建設(shè)做出了重要貢獻(xiàn)。
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高級(jí)研修班招生信息查詢首先可以在高校官方渠道,能查詢招生簡(jiǎn)章、報(bào)名要求、課程安排等相關(guān)信息;其次是教育平臺(tái),諸如bkzzy在職研究網(wǎng)可作為補(bǔ)充查詢渠道;最后是院校招生部門(mén),可直接進(jìn)行聯(lián)系。另外對(duì)于招生條件和學(xué)校匯總等內(nèi)容,在職人員報(bào)考時(shí)也要提前進(jìn)行充分的了解。
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在職博士招生信息查詢?nèi)肟谑紫仁茄姓芯W(wǎng),整合全國(guó)在職博士招生院校及項(xiàng)目信息,可查詢招生政策、報(bào)名時(shí)間等通用內(nèi)容;其次是院校研究生院官網(wǎng),是精準(zhǔn)查詢的關(guān)鍵入口;最后是教育類平臺(tái),例如bkzzy在職研究生網(wǎng)等平臺(tái)可作為補(bǔ)充查詢渠道。另外對(duì)于如何確保時(shí)效性和學(xué)校匯總等內(nèi)容,在職人員也要提前進(jìn)行了解。
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心理學(xué)在職博士招生信息可通過(guò)三類權(quán)威渠道查詢:院校官網(wǎng)(心理學(xué)院/研究生院招生欄目)、教育部學(xué)位網(wǎng)、中國(guó)心理學(xué)會(huì)平臺(tái)。北京師范大學(xué)等5所院校為常見(jiàn)招生院校,信息多3-5月更新,發(fā)布于心理學(xué)院招生板塊。查詢需區(qū)分培養(yǎng)方式、定期跟蹤、核實(shí)院校博士點(diǎn)資質(zhì),避免信息偏差。
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水利工程在職研究生多為雙證項(xiàng)目,河海大學(xué)、武大等核心院校招生門(mén)檻分學(xué)歷層級(jí):本科滿3年(部分限相關(guān)專業(yè))、大專滿5年(需經(jīng)驗(yàn)/職稱)。學(xué)制2.5-3年,學(xué)費(fèi)4.5萬(wàn)-6萬(wàn)。國(guó)企/設(shè)計(jì)院優(yōu)先認(rèn)可河海、武大,專業(yè)方向需匹配崗位(如樞紐工程適配建設(shè)崗),跨專業(yè)或大專背景可選華北水院等靈活院校。
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高校教師職稱晉升與高等教育學(xué)在職研究生招生信息緊密相關(guān),當(dāng)前評(píng)審體系中碩士學(xué)歷仍是重要評(píng)價(jià)指標(biāo)。高等教育學(xué)在職研究生招生政策顯示,2026級(jí)項(xiàng)目呈現(xiàn)報(bào)考條件差異化設(shè)置、培養(yǎng)模式創(chuàng)新及考核方式改革三大特征,非全日制與同等學(xué)力申碩等類型可滿足不同需求。重點(diǎn)院校項(xiàng)目針對(duì)性設(shè)置高校教師發(fā)展模塊,聚焦職稱評(píng)審政策解讀與教學(xué)成果培育等實(shí)務(wù)能力提升。及時(shí)掌握高等教育學(xué)在職研究生招生信息一覽,通過(guò)院校官網(wǎng)與省級(jí)教育平臺(tái)獲取最新簡(jiǎn)章,能有效規(guī)劃職業(yè)發(fā)展路徑,解決職稱晉升中的學(xué)歷提升與專業(yè)能力強(qiáng)化問(wèn)題。
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