就業(yè)面不窄。對于許多考慮攻讀圖書館學(xué)在職研究生的人來說，一個(gè)常見的疑慮是：這個(gè)專業(yè)的就業(yè)面是否特別窄？實(shí)際上這種擔(dān)憂并不完全準(zhǔn)確。雖然圖書館學(xué)作為一門專注于圖書館事業(yè)和信息資源管理的學(xué)科，其就業(yè)領(lǐng)域看似有限，但實(shí)際上，圖書館學(xué)的應(yīng)用領(lǐng)域相當(dāng)廣泛，而且隨著信息時(shí)代的快速發(fā)展，圖書館學(xué)在職研究生的就業(yè)前景正日益廣闊。

一、就業(yè)面并不是特別窄

（1）圖書館學(xué)在職研究生的就業(yè)范圍并不局限于傳統(tǒng)的圖書館領(lǐng)域。圖書館學(xué)專業(yè)不僅培養(yǎng)了學(xué)生對于圖書館運(yùn)作、圖書資源管理等方面的知識，還涉及信息檢索、數(shù)字圖書館、知識管理等多個(gè)領(lǐng)域。因此圖書館學(xué)在職研究生不僅可以在圖書館、檔案館、博物館等文化機(jī)構(gòu)找到合適的工作，還可以在企事業(yè)單位、教育機(jī)構(gòu)、信息咨詢機(jī)構(gòu)等多個(gè)領(lǐng)域發(fā)揮自己的專業(yè)優(yōu)勢。

（2）隨著信息技術(shù)的快速發(fā)展，圖書館學(xué)在職研究生的就業(yè)前景更是日益光明。現(xiàn)代圖書館已不再是一個(gè)單純的藏書和借書的地方，而是一個(gè)集知識服務(wù)、信息交流、文化傳播等多種功能于一體的綜合性機(jī)構(gòu)。因此圖書館學(xué)在職研究生需要具備扎實(shí)的專業(yè)基礎(chǔ)、良好的信息素養(yǎng)和創(chuàng)新能力，以適應(yīng)信息化、數(shù)字化、網(wǎng)絡(luò)化的發(fā)展趨勢。

二、圖書館學(xué)可與很多專業(yè)融合

圖書館學(xué)作為一門綜合性學(xué)科，還可以與其他多個(gè)專業(yè)進(jìn)行融合，進(jìn)一步拓寬其應(yīng)用領(lǐng)域和就業(yè)渠道。例如，圖書館學(xué)與計(jì)算機(jī)科學(xué)、信息管理、教育學(xué)等專業(yè)的交叉融合，可以產(chǎn)生許多新興領(lǐng)域和職業(yè)崗位。這些交叉學(xué)科領(lǐng)域的發(fā)展，為圖書館學(xué)在職研究生提供了更多的就業(yè)選擇和發(fā)展機(jī)會(huì)。

同時(shí)圖書館學(xué)在職研究生的職業(yè)發(fā)展也并不僅僅局限于就業(yè)領(lǐng)域。許多圖書館學(xué)在職研究生在畢業(yè)后選擇繼續(xù)深造，攻讀博士學(xué)位或從事研究工作，為圖書館學(xué)的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。此外，圖書館學(xué)在職研究生還可以通過參加各種專業(yè)培訓(xùn)、考取職業(yè)資格證書等方式提升自己的職業(yè)素養(yǎng)和能力水平，以適應(yīng)不斷變化的就業(yè)市場需求。

三、總結(jié)

結(jié)合以上信息就能了解到，圖書館學(xué)在職研究生的就業(yè)面并不特別窄。雖然這個(gè)專業(yè)有著特定的學(xué)科背景和專業(yè)知識要求，但隨著信息化社會(huì)的發(fā)展和圖書館事業(yè)的進(jìn)步，圖書館學(xué)在職研究生的就業(yè)前景正逐漸拓寬。無論是傳統(tǒng)的圖書館領(lǐng)域還是其他相關(guān)領(lǐng)域，都需要具備圖書館學(xué)知識和技能的專業(yè)人才來推動(dòng)事業(yè)的發(fā)展。因此對于有志于從事圖書館事業(yè)或相關(guān)領(lǐng)域工作的人來說，攻讀圖書館學(xué)在職研究生是一個(gè)值得考慮的選擇。

當(dāng)然每個(gè)人的職業(yè)發(fā)展和就業(yè)情況都是不同的，選擇攻讀圖書館學(xué)在職研究生還需要結(jié)合自己的興趣、特長和職業(yè)規(guī)劃進(jìn)行綜合考慮。