可以考在職研究生，邊工作邊考證，本科學(xué)歷是有報(bào)考資格的，進(jìn)行同等學(xué)力申碩可以拿到碩士學(xué)位單證，考非全日制研究生可以得到學(xué)位和學(xué)歷雙證，讀免聯(lián)考碩士可獲得境外高校的碩士學(xué)位，下面就為大家介紹，并推薦一些適合的專業(yè)。

一、自考本科在職教師想考研究生怎么辦理

（1）進(jìn)行同等學(xué)力申碩

同等學(xué)力申碩是根據(jù)《中華人民共和國學(xué)位條例》規(guī)定，具有研究生畢業(yè)同等學(xué)力的人員，都可按照《國務(wù)院學(xué)位委員會(huì)關(guān)于授予具有研究生畢業(yè)同等學(xué)力人員碩士、博士學(xué)位的規(guī)定》的要求與辦法，向?qū)W位授予單位提出申請。

申請人通過了學(xué)位授予單位審核、國家組織的全部考試以及學(xué)位論文答辯后，經(jīng)審查達(dá)到了碩士學(xué)位學(xué)術(shù)水平者，可以獲得碩士學(xué)位。

（2）報(bào)考非全日制研究生

根據(jù)2016年9月《教育部辦公廳關(guān)于統(tǒng)籌全日制和非全日制研究生管理工作的通知》從2017年起，教育部會(huì)同國家發(fā)展改革委按全日制和非全日制兩類分別編制和下達(dá)全國博士、碩士研究生招生計(jì)劃。全日制和非全日制研究生考試招生依據(jù)國家統(tǒng)一要求，執(zhí)行相同的政策和標(biāo)準(zhǔn)。

（3）報(bào)讀免聯(lián)考碩士

中外合作辦學(xué)是指中國的學(xué)校和外國的學(xué)校共同設(shè)立教育機(jī)構(gòu)和項(xiàng)目，為學(xué)生提供教育服務(wù)。

報(bào)考中外合作辦學(xué)教育項(xiàng)目是學(xué)校自主招生，報(bào)考此類教育項(xiàng)目可以免去參加全國碩士研究生入學(xué)考試的要求。

二、自考本科在職教師想考研究生推薦哪些專業(yè)

（1）教育學(xué)

教育學(xué)是研究教育現(xiàn)象、教育規(guī)律、教育體系和教育方法的學(xué)科，培養(yǎng)學(xué)生對教育事業(yè)的理論認(rèn)識(shí)和實(shí)踐能力。

適合職教師的理由對于在職教師來說，選擇教育學(xué)專業(yè)能夠加深對教育理論的理解，提高教學(xué)設(shè)計(jì)和教學(xué)管理的能力，有助于在教育實(shí)踐中更好地解決問題。

（2）心理學(xué)

心理學(xué)研究人類的思維、行為和情感，旨在了解個(gè)體和群體的心理過程，探討人類行為背后的原因和機(jī)制。

適合職教師的理由心理學(xué)專業(yè)可以幫助教師更好地了解學(xué)生的認(rèn)知和心理狀態(tài)，從而采用更科學(xué)有效的教學(xué)方法，幫助學(xué)生克服學(xué)習(xí)障礙，促進(jìn)學(xué)習(xí)成長。

（3）課程與教學(xué)論

課程與教學(xué)論專業(yè)研究教學(xué)計(jì)劃的設(shè)計(jì)、實(shí)施和評估，注重教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法和教學(xué)效果的研究。

適合職教師的理由這個(gè)專業(yè)對于在職教師非常有吸引力，因?yàn)樗�可以幫助教師深入研究課程設(shè)置和教學(xué)模式，提高自己的教學(xué)設(shè)計(jì)和教學(xué)能力。

（4）學(xué)科教育學(xué)

學(xué)科教育學(xué)研究不同學(xué)科的教學(xué)理論和實(shí)踐，探索如何更好地教授特定學(xué)科的知識(shí)和技能。

適合職教師的理由對于在職教師而言，選擇學(xué)科教育學(xué)專業(yè)可以幫助他們更加深入地了解自己所教學(xué)科的教學(xué)特點(diǎn)和方法，提高教學(xué)水平。

（5）教育技術(shù)學(xué)

教育技術(shù)學(xué)研究如何利用現(xiàn)代技術(shù)手段改善教育教學(xué)過程，包括使用電子設(shè)備、網(wǎng)絡(luò)、多媒體等技術(shù)輔助教學(xué)。

適合職教師的理由隨著科技的不斷發(fā)展，教育技術(shù)在教學(xué)中扮演越來越重要的角色。在職教師通過學(xué)習(xí)教育技術(shù)學(xué)，可以融合先進(jìn)技術(shù)于教學(xué)實(shí)踐，提高教學(xué)效率和質(zhì)量。