推薦簡章
更多>
政策解讀

快速擇校
教育部在2024年9月15日發布了“教育部部署2024年全國碩士研究生考試招生工作政策”及《2024年全國碩士研究生招生報名工作管理規定》(以下簡稱《規定》)。該規定中的條款也適用于在職研究生當中的非全日制模式。

一、2024年全國碩士研究生招生報名工作管理規定在職研究生也適用
如果有計劃報考2024年非全日制在職研究生,那么報名者是有必要了解該政策規定的,因為非全日制在職研究生也需要參加統招報名和統考。
教育部近日印發《2024年全國碩士研究生招生報名工作管理規定》(以下簡稱《規定》),部署各地各招生單位做好2024年全國碩士研究生考試招生工作。
(1)《規定》要求,各地各招生單位要堅持以考生為本,提供更加溫馨便捷的考生服務。加強考試資源保障,安排充足的考位和考試工作人員,服務保障考試組織工作。優化報考點設置,鼓勵有條件的省份為更多考生就地報考提供服務,考生戶籍所在地做好考生報名兜底服務保障。加強與考生確認溝通,招生單位發布需考生確認擬錄取或復試通知時,需充分考慮考生學習、工作、休息時間做出合理安排,給考生預留充裕的確認時長;對于沒有按時確認的考生,應注意聯系確認,不得簡單以“逾期不接受視為自行放棄”對待。
(2)《規定》強調,各地各招生單位要嚴格執行招生政策,規范招生行為。嚴格規范復試組織管理,招生單位在復試前應當嚴格采取人證識別及相關信息庫數據比對等措施,加強對考生身份審核,復試期間要堅持并完善隨機選定考生次序、隨機確定導師組組成人員、隨機抽取復試試題等管理方式,加強復試過程監管。嚴格規范調劑過程管理,招生單位接收所有調劑考生均須通過教育部“全國碩士生招生復試調劑服務系統”進行,要完善調劑工作決策機制,加強調劑信息公開,嚴格規范調劑工作監管。
(3)《規定》明確,2024年全國碩士研究生招生報名考試初試定于2024年12月23日至24日,考試時間超過3小時或有使用畫板等特殊要求的少數考試科目安排在12月25日。網上報名工作安排在2024年10月8日至10月25日(每天9:00~22:00),預報名工作安排在9月24日至9月27日(每天9:00~22:00)。網上報名結束后,各省級教育招生考試機構將組織網上確認工作,對考生報名信息進行審核。所有考生均須在規定時間內參加網上報名和網上確認,逾期不再補辦。
為幫助廣大考生全面、準確了解研究生招生報名政策,“中國研究生招生報名信息網”(https://yz.chsi.com.cn)將于2024年9月18日至22日開展“2024年全國碩士研究生招生報名宣傳咨詢周”等活動,屆時所有研究生招生報名單位將在線解答考生咨詢。
二、2024年全國碩士研究生招生報名工作總結
教育部發布的《2024年全國碩士研究生招生報名工作管理規定》對在職研究生考生同樣適用,為報考者提供了明確的政策指導。規定強調了考生服務、招生政策的規范執行以及考試流程的合理安排。此舉旨在確保招生工作的公平、透明和順暢進行,為廣大在職研究生考生提供更好的報考體驗和機會。考生們應密切關注政策變化,積極備戰,為實現自己的學術和職業目標而努力。
推薦簡章
更多>相關文章推薦
11
22
外國語言文學在職研究生含金量在落戶政策與職稱評定中具有顯著價值。該學歷經認證后與全日制同等效力,可為一線城市積分落戶增加關鍵分數,部分城市還為高層次人才開通優先落戶通道,區域政策如長三角、粵港澳及成渝經濟圈各有側重。在職稱評定方面,該學歷是翻譯、國際商務等領域晉升副高及以上職稱的重要條件,能有效提升評審通過率并加速職業發展。
11
22
中國語言文學在職研究生上課方式詳解,專為寶媽群體提供靈活學習模式。網絡班作為核心途徑,突破時空限制,實現時間自主性,學員可依據嬰兒作息靈活安排學習時段;空間無界性,居家學習省去通勤,尤其適合哺乳期或需照看幼兒的母親;進度可控性,難點章節可反復觀看,適應不同理解節奏。這有效平衡育兒責任與學術追求,化解家庭與職業發展的沖突。相比之下,面授班要求固定到校,可行性低;混合模式仍存強制環節風險。
11
22
中國語言文學在職研究生報考條件存在顯著院校差異,考生需重點關注非全日制研究生與同等學力申碩兩種途徑的核心要求。非全日制途徑要求本科學歷、定向就業及年齡限制,而同等學力申碩需學士學位滿三年。不同院校在招生方式、附加條件及考試科目上差異明顯,部分院校增設工作經驗或專業背景限制,學費學制也各有不同。建議考生系統比對目標院校簡章,結合職業規劃選擇適配路徑,提前咨詢專業指導以規避報考風險。
11
22
應用心理學在職研究生報名入口統一設在中國研究生招生信息網,備考人員需提前熟悉操作流程避免延誤。報名流程包含網上報名、確認、初試、復試及錄取五個關鍵環節,當前確認環節正進行中,考生應抓緊提交材料確保審核通過。備考階段需重點評估個人專業基礎與職業目標,優化復習策略并強化時間管理,同時注意排除干擾保持專注。院校選擇可參考重慶師范大學的企業咨詢方向、江西師范大學的教育心理學特色及沈陽師范大學的科研導向,結合地域便利性與學費預算綜合決策。
11
22
發展與教育心理學在職研究生含金量持續成為職場人士關注焦點,其價值體現在專業知識系統提升、職業競爭力增強及實踐應用廣泛性上。本文基于權威數據,深入解析該專業含金量核心評估維度,包括學術資源、實踐結合度及畢業生反饋,并推薦含金量突出的頂尖院校。院校選擇需綜合考慮聲譽、課程設置、師資力量及就業前景,中國人民大學、北京師范大學、華東師范大學等院校在該領域表現卓越,課程涵蓋發展心理學、教育心理學等核心領域,注重理論與實踐結合,助力學員在咨詢、教育管理等崗位建立優勢。
11
22
基礎心理學在職研究生就業方向的多元化趨勢,為全職媽媽重返職場提供實質性支持。通過學習相關課程,全職媽媽能提升專業技能,在教育領域擔任心理咨詢師或教育研究員,利用育兒經驗解決實際問題;在企業領域優化人力資源或員工幫助計劃,轉化家庭管理技能;在心理咨詢領域深化專業如婚姻治療師,快速適應工作挑戰。這些路徑需求穩定,允許靈活安排,幫助實現家庭與職業平衡。
客服電話:010-51264100
中國在職研究生網
免費咨詢
張老師
15901414201張老師
13810876422周老師
15811207920育小路

關注微信公眾號
招生政策隨時看

關注小程序
專業簡章學校隨時查
評論0
“無需登錄,可直接評論...”