推薦簡(jiǎn)章
更多>
政策解讀

快速擇校
隨著社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)形勢(shì)的加劇,使得很多在職人員倍受壓力,相信每個(gè)人也都是不甘于被淘汰的,所以很多人選擇了在職研究生課程來(lái)提升自己,以適應(yīng)這個(gè)瞬息萬(wàn)變的時(shí)代,那么也有一些人提出了非常尖銳的問題,在職研究生有沒有學(xué)歷到底重不重要?下面筆者就這個(gè)問題來(lái)進(jìn)行解析。

先要了解一下,能夠獲得哪些證書?
在面對(duì)上述如此的尖銳問題后,筆者先帶大家了解一下就讀在職研究生到底可以獲得哪些證書呢?據(jù)悉目前在職研究生是以非全日制研究生和同等學(xué)力招生類型為主的,請(qǐng)看如下解析。
1、同等學(xué)力
該類型是以免試入學(xué)方式入學(xué)的,報(bào)考者以這樣的輕松方式入學(xué)之后,在經(jīng)過一定時(shí)間段的學(xué)習(xí),修滿了所需的學(xué)分,并且完成了論文的撰寫以及后期的答辯,畢業(yè)時(shí)就可以獲得院校頒發(fā)的碩士學(xué)位證書。
2、非全日制研究生
就讀非全日制研究生是要經(jīng)過嚴(yán)格的入學(xué)手續(xù)的,首先得報(bào)名參加全國(guó)的一月聯(lián)考,也就是與全日制研究生一起進(jìn)行的考試,其次還要經(jīng)過院校的復(fù)試,兩次考試全部通過之后,才可以正式的入學(xué),入學(xué)門檻之高,是大家都極為頭疼的,而畢業(yè)之后,可以獲得雙證書,即碩士學(xué)位證書和研究生學(xué)歷證書。
詳情查看:在職研究生證書樣本

那么,兩種證書的含金量哪個(gè)要更高一些呢?
1、國(guó)家認(rèn)可度方面
其實(shí),學(xué)員們努力獲取的學(xué)歷證書和學(xué)位證書在國(guó)家的認(rèn)可度方面是一樣的,學(xué)歷和學(xué)位也都是國(guó)家承認(rèn)的,受保護(hù)的程度是一樣的。
2、社會(huì)認(rèn)可度方面
兩種證書在社會(huì)上,也是一樣的受到認(rèn)可,社會(huì)各界的企事業(yè)單位對(duì)于擁有學(xué)歷證書和學(xué)位證書的學(xué)員是一樣看待的,也許錄用時(shí)還會(huì)對(duì)持有學(xué)位證書的員工更加優(yōu)先一些,因?yàn)閷W(xué)位證書的獲取證明的更多的是學(xué)員的實(shí)際專業(yè)能力。
學(xué)歷證書和學(xué)位證書對(duì)于工作的幫助是否一樣大?

1、就業(yè)
在社會(huì)各個(gè)單位的用人標(biāo)準(zhǔn)中,對(duì)于學(xué)員的能力要求是十分嚴(yán)格的,而學(xué)員就讀之后獲得的學(xué)位證書和學(xué)歷證書都是十分有用的,一樣可以發(fā)揮重要的作用,都是體現(xiàn)學(xué)員個(gè)人實(shí)力的標(biāo)志,相比較起一些剛步入社會(huì)的大學(xué)本科生而言是占有很大優(yōu)勢(shì)的,甚至可以超越全日制研究生的錄用率。
2、工資定級(jí)
在就職之后,進(jìn)入緊張的職場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中,將會(huì)面對(duì)很多的提升機(jī)會(huì),此時(shí)各大單位對(duì)于在職人員的職稱評(píng)定或者是加薪晉級(jí)等事業(yè)升遷的評(píng)判依據(jù)則是所獲證書,而學(xué)位證書和學(xué)歷證書的作用基本一致。同樣是可以起到預(yù)期效果的。
最后,在職讀研有沒有學(xué)歷到底重不重要?筆者有以下觀點(diǎn)
通過以上的分析可以發(fā)現(xiàn),就讀在職研究生,有沒有學(xué)歷到底重不重要,主要在于自身,在報(bào)考之前,要對(duì)自身有個(gè)了解,要清楚自己讀研的目的是什么,是為了證書、提升能力、還是為了獲取人脈,因?yàn)槊總(gè)人的目的都是不同的,所以學(xué)歷究竟重不重要,沒有一個(gè)確切的看法。
以上就是給大家做的詳細(xì)介紹,相信對(duì)大家會(huì)有一定的幫助,如果想要了解更多的知識(shí),還請(qǐng)關(guān)注本站其他相關(guān)內(nèi)容!
推薦專題:在職研究生有用嗎
推薦簡(jiǎn)章
更多>
中國(guó)人民大學(xué)
應(yīng)用心理學(xué)2年學(xué)制

馬來(lái)西亞思特雅大學(xué)
工商管理(MBA)1年學(xué)制
相關(guān)文章推薦
11
22
外國(guó)語(yǔ)言文學(xué)在職研究生含金量在落戶政策與職稱評(píng)定中具有顯著價(jià)值。該學(xué)歷經(jīng)認(rèn)證后與全日制同等效力,可為一線城市積分落戶增加關(guān)鍵分?jǐn)?shù),部分城市還為高層次人才開通優(yōu)先落戶通道,區(qū)域政策如長(zhǎng)三角、粵港澳及成渝經(jīng)濟(jì)圈各有側(cè)重。在職稱評(píng)定方面,該學(xué)歷是翻譯、國(guó)際商務(wù)等領(lǐng)域晉升副高及以上職稱的重要條件,能有效提升評(píng)審?fù)ㄟ^率并加速職業(yè)發(fā)展。
11
22
中國(guó)語(yǔ)言文學(xué)在職研究生上課方式詳解,專為寶媽群體提供靈活學(xué)習(xí)模式。網(wǎng)絡(luò)班作為核心途徑,突破時(shí)空限制,實(shí)現(xiàn)時(shí)間自主性,學(xué)員可依據(jù)嬰兒作息靈活安排學(xué)習(xí)時(shí)段;空間無(wú)界性,居家學(xué)習(xí)省去通勤,尤其適合哺乳期或需照看幼兒的母親;進(jìn)度可控性,難點(diǎn)章節(jié)可反復(fù)觀看,適應(yīng)不同理解節(jié)奏。這有效平衡育兒責(zé)任與學(xué)術(shù)追求,化解家庭與職業(yè)發(fā)展的沖突。相比之下,面授班要求固定到校,可行性低;混合模式仍存強(qiáng)制環(huán)節(jié)風(fēng)險(xiǎn)。
11
22
中國(guó)語(yǔ)言文學(xué)在職研究生報(bào)考條件存在顯著院校差異,考生需重點(diǎn)關(guān)注非全日制研究生與同等學(xué)力申碩兩種途徑的核心要求。非全日制途徑要求本科學(xué)歷、定向就業(yè)及年齡限制,而同等學(xué)力申碩需學(xué)士學(xué)位滿三年。不同院校在招生方式、附加條件及考試科目上差異明顯,部分院校增設(shè)工作經(jīng)驗(yàn)或?qū)I(yè)背景限制,學(xué)費(fèi)學(xué)制也各有不同。建議考生系統(tǒng)比對(duì)目標(biāo)院校簡(jiǎn)章,結(jié)合職業(yè)規(guī)劃選擇適配路徑,提前咨詢專業(yè)指導(dǎo)以規(guī)避報(bào)考風(fēng)險(xiǎn)。
11
22
應(yīng)用心理學(xué)在職研究生報(bào)名入口統(tǒng)一設(shè)在中國(guó)研究生招生信息網(wǎng),備考人員需提前熟悉操作流程避免延誤。報(bào)名流程包含網(wǎng)上報(bào)名、確認(rèn)、初試、復(fù)試及錄取五個(gè)關(guān)鍵環(huán)節(jié),當(dāng)前確認(rèn)環(huán)節(jié)正進(jìn)行中,考生應(yīng)抓緊提交材料確保審核通過。備考階段需重點(diǎn)評(píng)估個(gè)人專業(yè)基礎(chǔ)與職業(yè)目標(biāo),優(yōu)化復(fù)習(xí)策略并強(qiáng)化時(shí)間管理,同時(shí)注意排除干擾保持專注。院校選擇可參考重慶師范大學(xué)的企業(yè)咨詢方向、江西師范大學(xué)的教育心理學(xué)特色及沈陽(yáng)師范大學(xué)的科研導(dǎo)向,結(jié)合地域便利性與學(xué)費(fèi)預(yù)算綜合決策。
11
22
發(fā)展與教育心理學(xué)在職研究生含金量持續(xù)成為職場(chǎng)人士關(guān)注焦點(diǎn),其價(jià)值體現(xiàn)在專業(yè)知識(shí)系統(tǒng)提升、職業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力增強(qiáng)及實(shí)踐應(yīng)用廣泛性上。本文基于權(quán)威數(shù)據(jù),深入解析該專業(yè)含金量核心評(píng)估維度,包括學(xué)術(shù)資源、實(shí)踐結(jié)合度及畢業(yè)生反饋,并推薦含金量突出的頂尖院校。院校選擇需綜合考慮聲譽(yù)、課程設(shè)置、師資力量及就業(yè)前景,中國(guó)人民大學(xué)、北京師范大學(xué)、華東師范大學(xué)等院校在該領(lǐng)域表現(xiàn)卓越,課程涵蓋發(fā)展心理學(xué)、教育心理學(xué)等核心領(lǐng)域,注重理論與實(shí)踐結(jié)合,助力學(xué)員在咨詢、教育管理等崗位建立優(yōu)勢(shì)。
11
22
基礎(chǔ)心理學(xué)在職研究生就業(yè)方向的多元化趨勢(shì),為全職媽媽重返職場(chǎng)提供實(shí)質(zhì)性支持。通過學(xué)習(xí)相關(guān)課程,全職媽媽能提升專業(yè)技能,在教育領(lǐng)域擔(dān)任心理咨詢師或教育研究員,利用育兒經(jīng)驗(yàn)解決實(shí)際問題;在企業(yè)領(lǐng)域優(yōu)化人力資源或員工幫助計(jì)劃,轉(zhuǎn)化家庭管理技能;在心理咨詢領(lǐng)域深化專業(yè)如婚姻治療師,快速適應(yīng)工作挑戰(zhàn)。這些路徑需求穩(wěn)定,允許靈活安排,幫助實(shí)現(xiàn)家庭與職業(yè)平衡。
在職研究生報(bào)考指南
更多>在職研究生熱門關(guān)注
在職研究生招生動(dòng)態(tài)
更多>客服電話:010-51264100
中國(guó)在職研究生網(wǎng)
免費(fèi)咨詢
張老師
15901414201張老師
13810876422周老師
15811207920育小路

關(guān)注微信公眾號(hào)
招生政策隨時(shí)看

關(guān)注小程序
專業(yè)簡(jiǎn)章學(xué)校隨時(shí)查
評(píng)論0
“無(wú)需登錄,可直接評(píng)論...”