提升職業(yè)技能

注重實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和職業(yè)技能的提升，通過學(xué)習(xí)獲得更貼近行業(yè)需求的技能和知識(shí)，提高就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力。

拓寬人際關(guān)系網(wǎng)絡(luò)

在學(xué)習(xí)過程中結(jié)識(shí)來自不同行業(yè)和領(lǐng)域的同學(xué)，拓展人際關(guān)系網(wǎng)絡(luò)，有助于職業(yè)發(fā)展中的合作和機(jī)會(huì)拓展。

增強(qiáng)職業(yè)發(fā)展動(dòng)力

通過深入學(xué)習(xí)和研究，增強(qiáng)對(duì)自身專業(yè)的認(rèn)識(shí)和興趣，激發(fā)職業(yè)發(fā)展的內(nèi)在動(dòng)力。

提高學(xué)歷背景

獲得碩士學(xué)位證書，提升個(gè)人學(xué)歷背景，為求職、晉升和職業(yè)發(fā)展提供有力支持。

培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)能力

在沒有統(tǒng)一考試壓力的情況下自主學(xué)習(xí)和研究，培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)能力和問題解決能力，對(duì)職業(yè)生涯非常有幫助。

時(shí)間成本優(yōu)勢(shì)

在不脫產(chǎn)的情況下完成學(xué)業(yè)，適合希望在短時(shí)間內(nèi)提升自身能力的職場(chǎng)人士，更快實(shí)現(xiàn)職業(yè)發(fā)展目標(biāo)。

增強(qiáng)自信心和心態(tài)

完成研究生學(xué)業(yè)可增強(qiáng)自信心和積極心態(tài)，更好地面對(duì)工作和生活中的挑戰(zhàn)。

為未來學(xué)術(shù)研究打下基礎(chǔ)

通過學(xué)習(xí)和研究過程培養(yǎng)基本的學(xué)術(shù)素養(yǎng)和研究能力，為未來從事更高層次的學(xué)術(shù)研究或職業(yè)發(fā)展奠定基礎(chǔ)。

適應(yīng)行業(yè)變化和發(fā)展趨勢(shì)

通過學(xué)習(xí)接觸行業(yè)前沿的知識(shí)和動(dòng)態(tài)，更好地適應(yīng)行業(yè)變化和發(fā)展趨勢(shì)，有助于職業(yè)發(fā)展的長(zhǎng)期規(guī)劃。

同等學(xué)力申碩

課程班報(bào)名條件

同等學(xué)力課程班允許專科及以上學(xué)歷的人員報(bào)名，但專科學(xué)歷或沒有學(xué)士學(xué)位的本科畢業(yè)生只能參加課程班的學(xué)習(xí)，不能申請(qǐng)碩士學(xué)位。

申請(qǐng)碩士學(xué)位條件

大學(xué)本科畢業(yè)獲得學(xué)士學(xué)位后工作3年以上的在職工作人員，或已獲碩士或博士學(xué)位者，課程結(jié)業(yè)后可申請(qǐng)碩士學(xué)位。

醫(yī)學(xué)類專業(yè)申碩報(bào)考條件

⑴臨床醫(yī)學(xué)類、口腔醫(yī)學(xué)類、中醫(yī)學(xué)類、中西醫(yī)結(jié)合類本科畢業(yè)生并獲得學(xué)士學(xué)位，具體學(xué)位年限要求可參考招生簡(jiǎn)章。

⑵正在接受住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)的住院醫(yī)師或已獲得《住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)合格證書》的臨床醫(yī)師。

⑶申請(qǐng)人所申請(qǐng)的專業(yè)學(xué)位類別及領(lǐng)域應(yīng)與住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)的學(xué)科相對(duì)應(yīng)。

特殊人群申碩報(bào)考條件

申請(qǐng)人在教學(xué)、科研、專門技術(shù)、管理等方面有突出貢獻(xiàn)的材料已提交學(xué)位授予單位，并經(jīng)學(xué)位授予單位審查確定具有申請(qǐng)碩士學(xué)位資格。

注：獲得國(guó)（境）外學(xué)校頒發(fā)的學(xué)位、學(xué)歷證書，需要先在教育部留學(xué)服務(wù)中心認(rèn)證后才有效。