推薦簡(jiǎn)章
更多>
政策解讀

快速擇校
上海交通大學(xué)作為我國(guó)著名的高等學(xué)府,一直致力于培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的高層次人才。為了滿足社會(huì)對(duì)高層次人才的需求,特別是適應(yīng)在職人員的深造需求,我校決定開(kāi)展2024年在職博士申請(qǐng)考核制招生工作。本次招生旨在選拔一批具有扎實(shí)理論基礎(chǔ)、較強(qiáng)實(shí)踐能力和良好發(fā)展?jié)摿Φ脑诼毴藛T,通過(guò)系統(tǒng)的博士研究生培養(yǎng),使其成為各自領(lǐng)域的領(lǐng)軍人才和創(chuàng)新者。

一、招生對(duì)象及條件
本次招生主要面向在職人員,報(bào)考人員需滿足以下條件:
具有良好的政治素質(zhì)和道德修養(yǎng),遵守國(guó)家法律法規(guī)和學(xué)校規(guī)章制度;
具有碩士學(xué)位或同等學(xué)力,并取得一定的工作業(yè)績(jī);
身體健康,能勝任博士研究生階段的學(xué)習(xí)和研究工作;
具有較強(qiáng)的科研能力和創(chuàng)新意識(shí),有一定的科研成果或項(xiàng)目經(jīng)驗(yàn);
符合我校招生簡(jiǎn)章規(guī)定的其他條件。
二、招生學(xué)科及研究方向
本次招生涵蓋我校多個(gè)優(yōu)勢(shì)學(xué)科,包括但不限于工程、管理、理學(xué)、醫(yī)學(xué)等領(lǐng)域。具體招生學(xué)科及研究方向?qū)⒃谡猩?jiǎn)章中詳細(xì)列出,報(bào)考人員可根據(jù)自己的專(zhuān)業(yè)背景和興趣選擇適合的學(xué)科和研究方向。
三、申請(qǐng)考核制招生流程
申請(qǐng)考核制招生流程主要包括以下幾個(gè)環(huán)節(jié):
網(wǎng)上報(bào)名:報(bào)考人員需在規(guī)定時(shí)間內(nèi)登錄我校研究生招生信息網(wǎng)進(jìn)行網(wǎng)上報(bào)名,并上傳相關(guān)證明材料;
材料審核:我校將對(duì)報(bào)考人員提交的材料進(jìn)行認(rèn)真審核,篩選出符合條件的申請(qǐng)人;
綜合考核:通過(guò)材料審核的申請(qǐng)人需參加我校組織的綜合考核,包括筆試、面試等環(huán)節(jié),以全面評(píng)估其學(xué)術(shù)水平、科研能力和發(fā)展?jié)摿Γ?/p>
錄取公示:根據(jù)綜合考核結(jié)果,我校將擇優(yōu)錄取符合條件的申請(qǐng)人,并在招生信息網(wǎng)上公示錄取名單;
辦理入學(xué)手續(xù):被錄取的申請(qǐng)人需按照我校規(guī)定的時(shí)間和要求辦理入學(xué)手續(xù),正式成為我校博士研究生。
四、培養(yǎng)方式及學(xué)制
我校博士研究生培養(yǎng)采用導(dǎo)師負(fù)責(zé)制,實(shí)行課程學(xué)習(xí)與科研實(shí)踐相結(jié)合的培養(yǎng)方式。學(xué)制一般為3-5年,具體學(xué)制根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)和培養(yǎng)要求確定。在培養(yǎng)過(guò)程中,我校將注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力、實(shí)踐能力和國(guó)際視野,為其未來(lái)的學(xué)術(shù)發(fā)展和職業(yè)規(guī)劃奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
五、學(xué)費(fèi)及獎(jiǎng)助政策
我校博士研究生的學(xué)費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)將根據(jù)國(guó)家及上海市相關(guān)政策制定,并在招生簡(jiǎn)章中公布。同時(shí),我校將設(shè)立多種獎(jiǎng)助政策,包括獎(jiǎng)學(xué)金、助學(xué)金、科研津貼等,以鼓勵(lì)和支持博士研究生在校期間取得優(yōu)異成績(jī)和科研成果。
六、招生學(xué)科及研究方向一覽表
上海交通大學(xué)2024年在職博士申請(qǐng)考核制招生學(xué)科及研究方向一覽表
|
序號(hào) |
學(xué)科門(mén)類(lèi) |
學(xué)科/專(zhuān)業(yè) |
研究方向 |
導(dǎo)師姓名 |
|---|---|---|---|---|
|
1 |
工程學(xué) |
機(jī)械工程 |
先進(jìn)制造技術(shù) |
張老師 |
|
2 |
工程學(xué) |
電子工程 |
無(wú)線通信與信號(hào)處理 |
李老師 |
|
3 |
管理學(xué) |
工商管理 |
企業(yè)管理與戰(zhàn)略 |
王老師 |
|
4 |
理學(xué) |
物理學(xué) |
量子信息與量子計(jì)算 |
趙老師 |
|
5 |
醫(yī)學(xué) |
臨床醫(yī)學(xué) |
腫瘤學(xué) |
劉老師 |
|
... |
... |
... |
... |
... |
(注:以上僅為示例,實(shí)際招生學(xué)科及研究方向以招生簡(jiǎn)章為準(zhǔn)。)
推薦簡(jiǎn)章
更多>
印度尼西亞伽內(nèi)什教育大學(xué)
教育學(xué)3年學(xué)制

馬來(lái)西亞蘇丹依德利斯教育大學(xué)
哲學(xué)2年學(xué)制
相關(guān)文章推薦
11
22
外國(guó)語(yǔ)言文學(xué)在職研究生含金量在落戶(hù)政策與職稱(chēng)評(píng)定中具有顯著價(jià)值。該學(xué)歷經(jīng)認(rèn)證后與全日制同等效力,可為一線城市積分落戶(hù)增加關(guān)鍵分?jǐn)?shù),部分城市還為高層次人才開(kāi)通優(yōu)先落戶(hù)通道,區(qū)域政策如長(zhǎng)三角、粵港澳及成渝經(jīng)濟(jì)圈各有側(cè)重。在職稱(chēng)評(píng)定方面,該學(xué)歷是翻譯、國(guó)際商務(wù)等領(lǐng)域晉升副高及以上職稱(chēng)的重要條件,能有效提升評(píng)審?fù)ㄟ^(guò)率并加速職業(yè)發(fā)展。
11
22
中國(guó)語(yǔ)言文學(xué)在職研究生上課方式詳解,專(zhuān)為寶媽群體提供靈活學(xué)習(xí)模式。網(wǎng)絡(luò)班作為核心途徑,突破時(shí)空限制,實(shí)現(xiàn)時(shí)間自主性,學(xué)員可依據(jù)嬰兒作息靈活安排學(xué)習(xí)時(shí)段;空間無(wú)界性,居家學(xué)習(xí)省去通勤,尤其適合哺乳期或需照看幼兒的母親;進(jìn)度可控性,難點(diǎn)章節(jié)可反復(fù)觀看,適應(yīng)不同理解節(jié)奏。這有效平衡育兒責(zé)任與學(xué)術(shù)追求,化解家庭與職業(yè)發(fā)展的沖突。相比之下,面授班要求固定到校,可行性低;混合模式仍存強(qiáng)制環(huán)節(jié)風(fēng)險(xiǎn)。
11
22
中國(guó)語(yǔ)言文學(xué)在職研究生報(bào)考條件存在顯著院校差異,考生需重點(diǎn)關(guān)注非全日制研究生與同等學(xué)力申碩兩種途徑的核心要求。非全日制途徑要求本科學(xué)歷、定向就業(yè)及年齡限制,而同等學(xué)力申碩需學(xué)士學(xué)位滿三年。不同院校在招生方式、附加條件及考試科目上差異明顯,部分院校增設(shè)工作經(jīng)驗(yàn)或?qū)I(yè)背景限制,學(xué)費(fèi)學(xué)制也各有不同。建議考生系統(tǒng)比對(duì)目標(biāo)院校簡(jiǎn)章,結(jié)合職業(yè)規(guī)劃選擇適配路徑,提前咨詢(xún)專(zhuān)業(yè)指導(dǎo)以規(guī)避報(bào)考風(fēng)險(xiǎn)。
11
22
應(yīng)用心理學(xué)在職研究生報(bào)名入口統(tǒng)一設(shè)在中國(guó)研究生招生信息網(wǎng),備考人員需提前熟悉操作流程避免延誤。報(bào)名流程包含網(wǎng)上報(bào)名、確認(rèn)、初試、復(fù)試及錄取五個(gè)關(guān)鍵環(huán)節(jié),當(dāng)前確認(rèn)環(huán)節(jié)正進(jìn)行中,考生應(yīng)抓緊提交材料確保審核通過(guò)。備考階段需重點(diǎn)評(píng)估個(gè)人專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)與職業(yè)目標(biāo),優(yōu)化復(fù)習(xí)策略并強(qiáng)化時(shí)間管理,同時(shí)注意排除干擾保持專(zhuān)注。院校選擇可參考重慶師范大學(xué)的企業(yè)咨詢(xún)方向、江西師范大學(xué)的教育心理學(xué)特色及沈陽(yáng)師范大學(xué)的科研導(dǎo)向,結(jié)合地域便利性與學(xué)費(fèi)預(yù)算綜合決策。
11
22
發(fā)展與教育心理學(xué)在職研究生含金量持續(xù)成為職場(chǎng)人士關(guān)注焦點(diǎn),其價(jià)值體現(xiàn)在專(zhuān)業(yè)知識(shí)系統(tǒng)提升、職業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力增強(qiáng)及實(shí)踐應(yīng)用廣泛性上。本文基于權(quán)威數(shù)據(jù),深入解析該專(zhuān)業(yè)含金量核心評(píng)估維度,包括學(xué)術(shù)資源、實(shí)踐結(jié)合度及畢業(yè)生反饋,并推薦含金量突出的頂尖院校。院校選擇需綜合考慮聲譽(yù)、課程設(shè)置、師資力量及就業(yè)前景,中國(guó)人民大學(xué)、北京師范大學(xué)、華東師范大學(xué)等院校在該領(lǐng)域表現(xiàn)卓越,課程涵蓋發(fā)展心理學(xué)、教育心理學(xué)等核心領(lǐng)域,注重理論與實(shí)踐結(jié)合,助力學(xué)員在咨詢(xún)、教育管理等崗位建立優(yōu)勢(shì)。
11
22
基礎(chǔ)心理學(xué)在職研究生就業(yè)方向的多元化趨勢(shì),為全職媽媽重返職場(chǎng)提供實(shí)質(zhì)性支持。通過(guò)學(xué)習(xí)相關(guān)課程,全職媽媽能提升專(zhuān)業(yè)技能,在教育領(lǐng)域擔(dān)任心理咨詢(xún)師或教育研究員,利用育兒經(jīng)驗(yàn)解決實(shí)際問(wèn)題;在企業(yè)領(lǐng)域優(yōu)化人力資源或員工幫助計(jì)劃,轉(zhuǎn)化家庭管理技能;在心理咨詢(xún)領(lǐng)域深化專(zhuān)業(yè)如婚姻治療師,快速適應(yīng)工作挑戰(zhàn)。這些路徑需求穩(wěn)定,允許靈活安排,幫助實(shí)現(xiàn)家庭與職業(yè)平衡。
在職博士熱門(mén)關(guān)注
在職研究生最新新聞
更多>客服電話:010-51264100
中國(guó)在職研究生網(wǎng)
免費(fèi)咨詢(xún)
張老師
15901414201張老師
13810876422周老師
15811207920育小路

關(guān)注微信公眾號(hào)
招生政策隨時(shí)看

關(guān)注小程序
專(zhuān)業(yè)簡(jiǎn)章學(xué)校隨時(shí)查
評(píng)論0
“無(wú)需登錄,可直接評(píng)論...”