推薦簡章
更多>
政策解讀

快速擇校
通常情況下報考在職博士是需要個人承擔學費的,不過實際上,報考人員可以嘗試與工作單位溝通,申請學費方面的支持。下面將為大家提供一些這方面的建議,并帶各位了解部分院校的在職博士學費金額。

一、報在職博士自己需要出學費嗎?
(1)了解工作單位政策
報考人員需要仔細研讀報考人員所在工作單位的政策,看是否有關于在職教育的資助規定。一些大型企業或機構為了鼓勵員工進一步提升自我,會設立專門的獎學金或教育資助計劃。了解這些政策后,報考人員可以更有針對性地提出報考人員的申請。
(2)與上級或人力資源部門溝通
在了解政策的基礎上,報考人員可以與報考人員的上級或人力資源部門進行溝通。向他們表達報考人員希望進一步提升學術水平,以更好地服務于工作的愿望,并詢問是否有學費支持的可能性。報考人員的上級或人力資源部門可能會根據報考人員的工作表現、學習計劃和單位需求來評估報考人員的申請。
(3)展示學習成果對工作的益處
在申請學費支持時,報考人員需要清晰地展示學習成果對工作的益處。報考人員可以通過列舉具體的學習計劃、預期的研究成果以及這些成果如何轉化為工作能力的提升等方面來展示報考人員的申請價值。這樣,報考人員的申請會更具說服力,增加獲得支持的可能性。
(4)探索其他資助途徑
除了工作單位,報考人員還可以探索其他資助途徑,如國家獎學金、社會捐贈等。這些途徑可能需要報考人員付出更多的努力和時間去申請,但如果報考人員能夠成功獲得資助,將大大減輕報考人員的經濟壓力。
二、部分院校在職博士學費金額
|
院校名稱 |
招生專業 |
學制 |
學費(萬元) |
備注 |
|
北京大學 |
經濟學、管理學、法學等 |
4年 |
10-15 |
根據專業和研究方向有所不同 |
|
清華大學 |
工程學、材料科學、物理學等 |
4年 |
10-20 |
根據專業和研究方向有所不同 |
|
上海交通大學 |
機械工程、電子信息、生物醫學工程等 |
2.5年 |
29.8 |
非全制集中授課 |
|
復旦大學 |
經濟學、金融學、國際政治等 |
4年 |
7-12 |
根據專業和研究方向有所不同 |
|
北京師范大學 |
教育學、心理學、社會學等 |
4年 |
10 |
非全制集中授課 |
|
中國社會科學院 |
法學、社會學、新聞傳播學等 |
2-3年 |
8.1-14.8 |
雙證高級課程班 |
|
武漢大學 |
水利工程、測繪科學與技術、動力工程及工程熱物理等 |
3年 |
8.4 |
非全制集中授課 |
|
同濟大學 |
建筑學、土木工程、交通運輸工程等 |
4年 |
15 |
非全制集中授課 |
|
華中科技大學 |
機械工程、光學工程、材料科學與工程等 |
4年 |
8.4 |
非全制集中授課 |
|
中國人民大學 |
哲學、經濟學、法學等 |
4年 |
10-12 |
根據專業和研究方向有所不同 |
|
對外經濟貿易大學 |
經濟學、金融學、國際貿易等 |
4年 |
10-12 |
根據專業和研究方向有所不同 |
|
華北電力大學 |
電氣工程、動力工程及工程熱物理、控制科學與工程等 |
4年 |
10-12 |
根據專業和研究方向有所不同 |
推薦簡章
更多>相關文章推薦
11
22
外國語言文學在職研究生含金量在落戶政策與職稱評定中具有顯著價值。該學歷經認證后與全日制同等效力,可為一線城市積分落戶增加關鍵分數,部分城市還為高層次人才開通優先落戶通道,區域政策如長三角、粵港澳及成渝經濟圈各有側重。在職稱評定方面,該學歷是翻譯、國際商務等領域晉升副高及以上職稱的重要條件,能有效提升評審通過率并加速職業發展。
11
22
中國語言文學在職研究生上課方式詳解,專為寶媽群體提供靈活學習模式。網絡班作為核心途徑,突破時空限制,實現時間自主性,學員可依據嬰兒作息靈活安排學習時段;空間無界性,居家學習省去通勤,尤其適合哺乳期或需照看幼兒的母親;進度可控性,難點章節可反復觀看,適應不同理解節奏。這有效平衡育兒責任與學術追求,化解家庭與職業發展的沖突。相比之下,面授班要求固定到校,可行性低;混合模式仍存強制環節風險。
11
22
中國語言文學在職研究生報考條件存在顯著院校差異,考生需重點關注非全日制研究生與同等學力申碩兩種途徑的核心要求。非全日制途徑要求本科學歷、定向就業及年齡限制,而同等學力申碩需學士學位滿三年。不同院校在招生方式、附加條件及考試科目上差異明顯,部分院校增設工作經驗或專業背景限制,學費學制也各有不同。建議考生系統比對目標院校簡章,結合職業規劃選擇適配路徑,提前咨詢專業指導以規避報考風險。
11
22
應用心理學在職研究生報名入口統一設在中國研究生招生信息網,備考人員需提前熟悉操作流程避免延誤。報名流程包含網上報名、確認、初試、復試及錄取五個關鍵環節,當前確認環節正進行中,考生應抓緊提交材料確保審核通過。備考階段需重點評估個人專業基礎與職業目標,優化復習策略并強化時間管理,同時注意排除干擾保持專注。院校選擇可參考重慶師范大學的企業咨詢方向、江西師范大學的教育心理學特色及沈陽師范大學的科研導向,結合地域便利性與學費預算綜合決策。
11
22
發展與教育心理學在職研究生含金量持續成為職場人士關注焦點,其價值體現在專業知識系統提升、職業競爭力增強及實踐應用廣泛性上。本文基于權威數據,深入解析該專業含金量核心評估維度,包括學術資源、實踐結合度及畢業生反饋,并推薦含金量突出的頂尖院校。院校選擇需綜合考慮聲譽、課程設置、師資力量及就業前景,中國人民大學、北京師范大學、華東師范大學等院校在該領域表現卓越,課程涵蓋發展心理學、教育心理學等核心領域,注重理論與實踐結合,助力學員在咨詢、教育管理等崗位建立優勢。
11
22
基礎心理學在職研究生就業方向的多元化趨勢,為全職媽媽重返職場提供實質性支持。通過學習相關課程,全職媽媽能提升專業技能,在教育領域擔任心理咨詢師或教育研究員,利用育兒經驗解決實際問題;在企業領域優化人力資源或員工幫助計劃,轉化家庭管理技能;在心理咨詢領域深化專業如婚姻治療師,快速適應工作挑戰。這些路徑需求穩定,允許靈活安排,幫助實現家庭與職業平衡。
在職研究生最新新聞
更多>客服電話:010-51264100
中國在職研究生網
免費咨詢
張老師
15901414201張老師
13810876422周老師
15811207920育小路

關注微信公眾號
招生政策隨時看

關注小程序
專業簡章學校隨時查
評論0
“無需登錄,可直接評論...”