推薦簡章
更多>
政策解讀

快速擇校
有效的溝通就是會說話嗎?不全是,能說會道的人更容易讓自己的溝通順暢,這一點毋庸置疑,但是對于大多數沒有三寸不爛之舌的人來說,做到有效溝通也是有技巧可尋的。下面是小編為大家收集關于職場溝通的三個細節,歡迎借鑒參考。

一、能一句話說明白,就別用三句話
工作中總能遇到或者聽說這樣的場景,某員工激情滿滿地向領導匯報工作,巴拉巴拉地一頓說,結果領導不耐地打斷“這些我不關心,你就告訴我結果是啥!”。這個例子說明什么?說話要簡潔,抓住重點。領導關心的就是結果,那你就不要墨跡中間的過程。同樣的,你向同事交代工作時,對方關心的是這事兒怎么做,你就不要啰嗦這事兒的背景。也就是說,當你和人交流的時候,需要換位思考下對方想知道的什么,然后簡練地、重點突出地把話說明白。這就是高效溝通的關鍵!大家都很忙的,沒人有那么多閑工夫聽你扯沒用的。能一句話說明白,就別用三句話!啰嗦的結果就是對方嫌你煩,還不知道你要說啥!下回就沒人愿意和你溝通了,太費勁!
二、注意語速,我們的目的是傳達信息
相聲演員嘴皮子要利索,講究每個字兒都得清楚地送到觀眾的耳朵里。我們雖不是相聲演員,但是這一點在溝通中很值得借鑒。有的人說話像機關槍,甚至吐字都不清楚,對方聚精會神聽都不見得能聽全,而且思維上也有些跟不上,不得不經常地打斷你重說一遍,這不僅讓對方很累,交流本身也變得很低效!作為另一種極端,有的人說話很慢,就像那些大官兒演講一樣,四平八穩的,讓人著急得不行,“兄臺,能否加速?”。過快過慢的語速都不好,那什么樣的語速合適呢?參考新聞聯播吧,用那樣的語速講述一件事既穩重又清晰!
三、文字溝通要善用助詞和符號
現在公司里都在用各種即時聊天工具,有效地節約了溝通成本,但也帶來了新的問題。因為不是面對面的交流,大家很容易通過對方發過來的文字腦補對方的情緒,于是問題就來了:不及時回復,對方覺得你懶得搭理,回復的內容簡單得過分,對方覺得你不愿溝通。前者很好理解,后者我們來舉個例子:比如你告訴對方一件事,對方發過來的信是“嗯”、“好”、“知道了”,有沒有覺得干巴巴、冷冰冰?然后你就會想象對方一定是一副不耐煩的嘴臉,真是氣兒不打一出來!其實可能并不是這么回事兒,對方只是懶得打字而已。這種情況有個很簡單的解決辦法,那就是使用助詞和符號,我們把上面的回復修改一下:“嗯~”、“好的~”、“知道啦~”。怎么樣?有沒有覺得不一樣?一種親切的感覺撲面而來吧?
職場溝通可不要小看,它事關你的職場形象和職場人際關系,也不用刻意去想怎樣讓溝通更有效,試著實踐一下上文提到的3個細節吧或許會給你帶來不一樣的驚喜哦!
推薦簡章
更多>相關文章推薦
11
22
外國語言文學在職研究生含金量在落戶政策與職稱評定中具有顯著價值。該學歷經認證后與全日制同等效力,可為一線城市積分落戶增加關鍵分數,部分城市還為高層次人才開通優先落戶通道,區域政策如長三角、粵港澳及成渝經濟圈各有側重。在職稱評定方面,該學歷是翻譯、國際商務等領域晉升副高及以上職稱的重要條件,能有效提升評審通過率并加速職業發展。
11
22
中國語言文學在職研究生上課方式詳解,專為寶媽群體提供靈活學習模式。網絡班作為核心途徑,突破時空限制,實現時間自主性,學員可依據嬰兒作息靈活安排學習時段;空間無界性,居家學習省去通勤,尤其適合哺乳期或需照看幼兒的母親;進度可控性,難點章節可反復觀看,適應不同理解節奏。這有效平衡育兒責任與學術追求,化解家庭與職業發展的沖突。相比之下,面授班要求固定到校,可行性低;混合模式仍存強制環節風險。
11
22
中國語言文學在職研究生報考條件存在顯著院校差異,考生需重點關注非全日制研究生與同等學力申碩兩種途徑的核心要求。非全日制途徑要求本科學歷、定向就業及年齡限制,而同等學力申碩需學士學位滿三年。不同院校在招生方式、附加條件及考試科目上差異明顯,部分院校增設工作經驗或專業背景限制,學費學制也各有不同。建議考生系統比對目標院校簡章,結合職業規劃選擇適配路徑,提前咨詢專業指導以規避報考風險。
11
22
應用心理學在職研究生報名入口統一設在中國研究生招生信息網,備考人員需提前熟悉操作流程避免延誤。報名流程包含網上報名、確認、初試、復試及錄取五個關鍵環節,當前確認環節正進行中,考生應抓緊提交材料確保審核通過。備考階段需重點評估個人專業基礎與職業目標,優化復習策略并強化時間管理,同時注意排除干擾保持專注。院校選擇可參考重慶師范大學的企業咨詢方向、江西師范大學的教育心理學特色及沈陽師范大學的科研導向,結合地域便利性與學費預算綜合決策。
11
22
發展與教育心理學在職研究生含金量持續成為職場人士關注焦點,其價值體現在專業知識系統提升、職業競爭力增強及實踐應用廣泛性上。本文基于權威數據,深入解析該專業含金量核心評估維度,包括學術資源、實踐結合度及畢業生反饋,并推薦含金量突出的頂尖院校。院校選擇需綜合考慮聲譽、課程設置、師資力量及就業前景,中國人民大學、北京師范大學、華東師范大學等院校在該領域表現卓越,課程涵蓋發展心理學、教育心理學等核心領域,注重理論與實踐結合,助力學員在咨詢、教育管理等崗位建立優勢。
11
22
基礎心理學在職研究生就業方向的多元化趨勢,為全職媽媽重返職場提供實質性支持。通過學習相關課程,全職媽媽能提升專業技能,在教育領域擔任心理咨詢師或教育研究員,利用育兒經驗解決實際問題;在企業領域優化人力資源或員工幫助計劃,轉化家庭管理技能;在心理咨詢領域深化專業如婚姻治療師,快速適應工作挑戰。這些路徑需求穩定,允許靈活安排,幫助實現家庭與職業平衡。
客服電話:010-51264100
中國在職研究生網
免費咨詢
張老師
15901414201張老師
13810876422周老師
15811207920育小路

關注微信公眾號
招生政策隨時看

關注小程序
專業簡章學校隨時查
評論0
“無需登錄,可直接評論...”