想要順利取得在職研究生學位證書，廣大在職學員就必須要進行論文撰寫和論文答辯，只有順利通過這一環節的考核，才能順利拿到學位證書。在進行論文答辯的時候，會有一個老師提問的環節，很多學員都會在這一關失敗。那么，參加在職研究生論文答辯的時候怎么通過老師提問這一關呢？下面來為大家介紹一下。

一、證明自己的學術研究能力

通常在進行論文答辯的時候，如果答辯老師對于在職學員的回答不滿意的話，往往還會進一步進行提問，對此，如果學員自己有把握把問題表達清楚，那么學員就可以申明理由進行回答。不過，就算學員自己沒有把握把問題表達清楚，學員也不能亂說話，而是應該嘗試著進行回答。在回答問題的時候，學員一定要注意自己的回答要與老師提問的問題有所關聯。實際上，在答辯的時候，如果學員遇到了有難度的問題，答辯老師會給予學員一定提示的，所以學員對于自己知道的問題一定不要進行狡辯。

二、不同問題采用不同答題策略

在進行論文答辯的過程中，在職學員不但會遇到基礎知識性的問題，而且也會遇到一些學術探討性的問題。對于基礎知識性的問題，在職學員需要注意做出全面的回答，這類問題是不具有商討性的。而對于學術探討性的問題，是沒有的對與錯的，因此學員如果持有不同觀點的話，大家是可以互相討論的。

三、對于問題學員做到盡力而為就好

一般來說答辯老師都是在本專業領域有一定研究成就的教授或者專家，學員被這樣的人提出的問題難住并不丟人，但是如果學員一個問題都答不上來的話就不正常了。在進行答辯的過程當中，有的老師會提出與學員所寫論文基本觀點相反的說法，對此在職學員應全力為自己的觀點進行辯護。

以上就是對參加在職研究生論文答辯的時候怎么通過老師提問這一關的介紹，希望對廣大在職學員有所幫助。