申請(qǐng)報(bào)考非全日制研究生可能需要先遞交一份“在職讀研情況說(shuō)明”，下面是這方面的建議，希望對(duì)各位有所幫助。

一、在職讀研情況說(shuō)明怎么寫？

（1）引言

在職讀研是指在工作期間，利用業(yè)余時(shí)間參加研究生課程學(xué)習(xí)并取得學(xué)位的一種學(xué)習(xí)方式。隨著社會(huì)發(fā)展和科技進(jìn)步，越來(lái)越多的職場(chǎng)人士選擇在職讀研，以提升自身專業(yè)素養(yǎng)和競(jìng)爭(zhēng)力。本文將從個(gè)人背景、選擇在職讀研的原因、學(xué)習(xí)過(guò)程、收獲與感悟以及未來(lái)規(guī)劃等方面，對(duì)考生在職讀研的情況進(jìn)行詳細(xì)說(shuō)明。

（2）個(gè)人背景

考生畢業(yè)于國(guó)內(nèi)一所知名大學(xué)的本科專業(yè)，畢業(yè)后進(jìn)入一家知名企業(yè)工作。在工作中，考生逐漸認(rèn)識(shí)到自己的不足，希望能夠通過(guò)研究生學(xué)習(xí)，拓寬知識(shí)面、提高技能水平。同時(shí)，考生也希望能夠在職場(chǎng)上取得更好的發(fā)展，為企業(yè)和社會(huì)做出更大的貢獻(xiàn)。

（3）選擇在職讀研的原因

提升專業(yè)素養(yǎng)：隨著職場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)的加劇，考生意識(shí)到只有不斷提升自己的專業(yè)素養(yǎng)，才能在激烈的競(jìng)爭(zhēng)中脫穎而出。在職讀研可以幫助考生系統(tǒng)地學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，提高技能水平。

拓展人際關(guān)系：在職讀研的過(guò)程中，考生可以結(jié)識(shí)來(lái)自不同行業(yè)、不同背景的同學(xué)，拓展人脈資源。這些同學(xué)可能成為考生未來(lái)的合作伙伴或朋友，對(duì)考生的職業(yè)發(fā)展產(chǎn)生積極影響。

實(shí)現(xiàn)工作與學(xué)習(xí)的平衡：相較于全日制研究生，在職讀研允許考生更好地平衡工作與學(xué)習(xí)的關(guān)系。考生可以在業(yè)余時(shí)間進(jìn)行學(xué)習(xí)，不會(huì)因?qū)W習(xí)而耽誤工作，也不會(huì)因工作而放棄學(xué)習(xí)。

（4）未來(lái)規(guī)劃

未來(lái)，考生計(jì)劃繼續(xù)深造，攻讀博士學(xué)位。通過(guò)更高層次的學(xué)習(xí)和研究，考生將進(jìn)一步提升自己的專業(yè)素養(yǎng)和競(jìng)爭(zhēng)力。

考生將充分利用在職讀研所學(xué)的知識(shí)和技能，拓展職業(yè)發(fā)展領(lǐng)域。考生希望能夠在企業(yè)中擔(dān)任更高層次的職位，為企業(yè)和社會(huì)做出更大的貢獻(xiàn)。

在考生取得一定成就后，考生將積極分享自己的經(jīng)驗(yàn)和心得，幫助更多在職人員實(shí)現(xiàn)讀研夢(mèng)想。同時(shí)，考生也將回饋社會(huì)，為教育事業(yè)和人才培養(yǎng)做出自己的貢獻(xiàn)。

二、報(bào)考非全日制研究生定向就業(yè)的說(shuō)明

（1）有關(guān)規(guī)定

國(guó)家教育部門在之前公布的2020年全國(guó)碩士研究生招生工作管理規(guī)定文件中，第十一章第七十八條中要求，各校原則上只招收定向就業(yè)的非全日制研究生學(xué)員。

（2）定向報(bào)考須知

考生在中國(guó)研究生招生信息網(wǎng)進(jìn)行報(bào)名時(shí)，需要選擇報(bào)考類別為定向就業(yè)，也就是說(shuō)，報(bào)考人員將在碩士研究生畢業(yè)后就職于合作單位。

考生在開始進(jìn)修即入學(xué)之前，要與招生院校和用人單位簽訂定向就業(yè)培養(yǎng)協(xié)議合同，確定畢業(yè)后的去向，否則是不能入學(xué)的。

在職讀研情況說(shuō)明怎么寫想必大家也有了一定的了解，目前在職讀研在招的院校非常多，感興趣的可以進(jìn)一步咨詢站內(nèi)老師。也可以參考：在職研究生招生簡(jiǎn)章。

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