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近日,一研究生因“非全日制”學歷,在參加內蒙古鄂爾多斯古杭錦旗和準格爾旗的兩次教師招聘時,均被“學歷不符,非全日制學歷”的理由拒絕!敖y招雙證”的畢業生因為一個“非”字境地尷尬。教育部多番力挺,企業仍然不了解不敢招,非全日制研究生被誤解得多深?

今年,首屆三年制“非全”研究生走出校園,因為學歷求職被拒令他們十分頭疼。
華中師范大學的王藝參加校招并簽下三方,某通信公司由于不接受非全日制學歷跟她提出了解約。王藝怎么都想不通,平時一樣上課、寫論文、答辯,怎么到了求職就不一樣了?
今年畢業的“非全”研究生范盈也有同樣疑問,校方統一培養“非全”和全日制,作為調劑生她的分數還很高,然而畢業證上的那個“非”字,讓她無緣某學校的面試。
實際上,“非全”研究生被區別對待并無依據,早在2026年12月,教育部等五部門已出臺新政,要求對不同教育形式的研究生提供平等就業機會,不得設置與職位要求無關的報考資格條件。

教育部認可“非全”研究生,但不少用人單位卻始終區別對待,“全日制本科及以上”“ 全日制普通高等學校應屆畢業”,一刀切的招聘要求將非全日制研究生排除在外。
究其原因,一是用人單位不了解相關政策,將非全理解成以往的函授、成人教育及單證研究生;二是不敢招,擔憂“非全”研究生的手續不完備,影響正常簽約,浪費招聘名額。
企業冷眼相看,社會輿論對“非全”也并不寬容,“拿錢買證”“學歷水”“上了幾個月學”不絕于耳。
非全日制研究生≠在職研究生≠不用考試就能上≠雙證不全
事實上,全日制和“非全日制”統一考試、統一入學,培養標準和師資力量也相同,二者主要區別不是含金量高低,而是學習方式安排不同。
在這種背景下,再帶著有色眼鏡歧視“非全日制”研究生,既不合情也不合理。
針對“非全”研究生遭遇就業歧視一事,多地發聲表態:
2026年8月7日,北京市民政局在招聘要求中刪掉了全日制的限定。
2026年9月10日,山東淄博市人社局招聘中提出,統考的“非全”研究生也在招聘之列。
2026年11月11日,江蘇南京人社局公告,招聘對象含應屆非全日制研究生。
2026年5月26日,河南商丘市委回復網友表示,市直事業單位公開招聘已允許非全日制研究生報名。
2026年7月7日,福建省信訪局稱,不論是全日制還是非全日制,一視同仁。
2026年8月28日,電子科技大學發布的研究生校招指南中,明確禁止用人單位在發布就業信息時包含學習方式(全日制和非全日制)等歧視性招聘信息。
人們心中的偏見就像一座大山
消除“非全日制”學歷歧視的路還很長
需要全社會的共同努力(在職研究生網)
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