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2018年重慶交通大學非全日制研究生招生專業已經公布,下面是各專業的參考書目介紹:
| 科目代碼 | 初試科目名稱 | 初試參考書目 |
| 611 | 計量地理學 | 《計量地理學(第二版)》,徐建華,高等教育出版社,2014年 |
| 612 | 馬克思主義基本原理 | 《馬克思主義基本原理概論》,本書編寫組,高等教育出版社,2015版 |
| 801 | 結構力學 | 《結構力學》(上、下冊),李鐮琨,高等教育出版社,2010年 |
| 802 | 材料科學基礎 | 《材料科學基礎》,張聯盟等編,武漢理工大學出版社,2015 |
| 803 | 建筑材料 | 《建筑材料》,王瑞燕,重慶大學出版社,2013年第二版 |
| 804 | 土質學與土力學 | 《土質學與土力學》,袁聚云等編著(第四版),人民交通出版社,2009年出版 |
| 805 | 測繪學概論 | 《測繪學概論》,寧津生等編,武漢大學出版社,2008年第二版 |
| 806 | 交通工程導論 | 《交通工程總論》(第三版),徐吉謙,人民交通出版社,2008年;《交通工程導論》,李淑慶,人民交通出版社,2010年 |
| 807 | 材料力學Ⅰ | 《材料力學》(I)(第五版),孫訓方、方孝淑等編,高等教育出版社,2009年 |
| 808 | 材料力學Ⅱ | 《材料力學1,2》,劉鴻文,高等教育出版社,第五版,2011 |
| 809 | 建筑歷史與理論 | 《中國建筑史》,潘谷西,建工出版社,2009年;《外國建筑史》,陳志華,建工出版社04版;《外國近現代建筑史》,羅小未,建工出版社,2004年 |
| 810 | 地理學綜合 | 《自然地理學》吳成基主編,科學出版社,2008年;人文地理學(第二版)》,趙榮等,高等教育出版社,2006 |
| 811 | 水力學 | 《水力學》(第5版),四川大學水力學與山區河流開發保護國家重點實驗室,高等教育出版社,2016年 |
| 812 | 運籌學 | 《運籌學》,《運籌學》教材編寫組,清華大學出版社,2005年 |
| 813 | 機械原理 | 《機械原理》(第八版),孫恒 主編,高等教育出版社,2013年 |
| 814 | 汽車理論 | 《汽車理論》(第5版),余志生 清華大學主編,機械工業出版社 2009年 |
| 815 | 機械工程材料 | 《機械工程材料》(第二版),武建軍主編,國防工業出版社,2014年 |
| 816 | 自動控制原理 | 《自動控制原理》(第六版),胡壽松主編,科學出版社,2013年 |
| 817 | 管理學原理 | 《管理學》(第二版),刑以群,高等教育出版社 |
| 818 | C++語言程序設計 | 《C++程序設計進階教程——從C到VC++》,陳松等,清華大學出版社出版 |
| 820 | 計算機網絡 | 《計算機網絡》(第五版),謝希仁編,電子工業出版社 |
| 822 | 思想政治教育學原理 | 陳萬柏 張耀燦主編《思想政治教育學原理(第三版)》,高等教育出版社,2015年出版 |
| 344 | 風景園林基礎 | 《風景園林概論》丁紹剛,中國建筑工業出版社,2008年;《中國古典園林史(第3版)》周維權,清華大學出版社,2008年; 《西方園林史(第2版)》朱建寧,中國林業出版社,2013年;《城市園林綠地規劃((第3版)》楊賚麗,中國林業出版社,2013; 《園林樹木學(第二版)》陳有民,中國林業出版社,2011版 |
| 245 | 法語 | 《簡明法語教程(上、下冊)》,孫輝,商務印書館,2006年。 |
| 244 | 德語 | 《新編大學德語(第二版)1、2》,朱建華,外語教學與研究出版社,2010年。 |
| 243 | 日語(自) | 《新版中日交流標準日本語初級(第二版)上、下冊》,人民教育出版社,2014年。 |
| 613 | 綜合英語 | 英語水平測試,不指定參考書目。 |
| 825 | 英語寫作與翻譯 | 英語水平測試,不指定參考書目。 |
| 608 | 高等數學 | 《高等數學》(第七版),同濟大學數學系, 高等教育出版社, 2014年 |
| 826 | 線性代數與概率統計 | 《線性代數》(第六版),同濟大學數學系,高等教育出版社,2013年; 《概率論與數理統計》(第四版),盛驟、謝式千、潘承毅,高等教育出版社,2008年。 |
| 887 | 房屋建筑學 | 《房屋建筑學》(第四版)中國建筑工業出版社,2006年 |
| 510 | 風景園林規劃設計(6小時) | 無參考書 |
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外國語言文學在職研究生含金量在落戶政策與職稱評定中具有顯著價值。該學歷經認證后與全日制同等效力,可為一線城市積分落戶增加關鍵分數,部分城市還為高層次人才開通優先落戶通道,區域政策如長三角、粵港澳及成渝經濟圈各有側重。在職稱評定方面,該學歷是翻譯、國際商務等領域晉升副高及以上職稱的重要條件,能有效提升評審通過率并加速職業發展。
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中國語言文學在職研究生上課方式詳解,專為寶媽群體提供靈活學習模式。網絡班作為核心途徑,突破時空限制,實現時間自主性,學員可依據嬰兒作息靈活安排學習時段;空間無界性,居家學習省去通勤,尤其適合哺乳期或需照看幼兒的母親;進度可控性,難點章節可反復觀看,適應不同理解節奏。這有效平衡育兒責任與學術追求,化解家庭與職業發展的沖突。相比之下,面授班要求固定到校,可行性低;混合模式仍存強制環節風險。
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中國語言文學在職研究生報考條件存在顯著院校差異,考生需重點關注非全日制研究生與同等學力申碩兩種途徑的核心要求。非全日制途徑要求本科學歷、定向就業及年齡限制,而同等學力申碩需學士學位滿三年。不同院校在招生方式、附加條件及考試科目上差異明顯,部分院校增設工作經驗或專業背景限制,學費學制也各有不同。建議考生系統比對目標院校簡章,結合職業規劃選擇適配路徑,提前咨詢專業指導以規避報考風險。
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應用心理學在職研究生報名入口統一設在中國研究生招生信息網,備考人員需提前熟悉操作流程避免延誤。報名流程包含網上報名、確認、初試、復試及錄取五個關鍵環節,當前確認環節正進行中,考生應抓緊提交材料確保審核通過。備考階段需重點評估個人專業基礎與職業目標,優化復習策略并強化時間管理,同時注意排除干擾保持專注。院校選擇可參考重慶師范大學的企業咨詢方向、江西師范大學的教育心理學特色及沈陽師范大學的科研導向,結合地域便利性與學費預算綜合決策。
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發展與教育心理學在職研究生含金量持續成為職場人士關注焦點,其價值體現在專業知識系統提升、職業競爭力增強及實踐應用廣泛性上。本文基于權威數據,深入解析該專業含金量核心評估維度,包括學術資源、實踐結合度及畢業生反饋,并推薦含金量突出的頂尖院校。院校選擇需綜合考慮聲譽、課程設置、師資力量及就業前景,中國人民大學、北京師范大學、華東師范大學等院校在該領域表現卓越,課程涵蓋發展心理學、教育心理學等核心領域,注重理論與實踐結合,助力學員在咨詢、教育管理等崗位建立優勢。
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基礎心理學在職研究生就業方向的多元化趨勢,為全職媽媽重返職場提供實質性支持。通過學習相關課程,全職媽媽能提升專業技能,在教育領域擔任心理咨詢師或教育研究員,利用育兒經驗解決實際問題;在企業領域優化人力資源或員工幫助計劃,轉化家庭管理技能;在心理咨詢領域深化專業如婚姻治療師,快速適應工作挑戰。這些路徑需求穩定,允許靈活安排,幫助實現家庭與職業平衡。
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