推薦簡章
更多>
政策解讀

快速擇校
南京大學關于授予具有研究生畢業同等學力人員博士學位工作細則,詳情如下:
為多渠道促進我國高層次專門人才的成長,適應社會主義現代化建設的需要,做好授予具有研究生畢業同等學力人員博士學位工作,根據國務院學位委員會相關條例,特制定本細則。
條資格審查
(一)申請人必須已獲得碩士學位,并在獲得碩士學位后工作五年以上;
(二)申請人年齡應在45周歲以上;
(三)申請人應在高等院校或科研機構工作并具有正高職稱;
(四)申請人以同等學力方式申請并獲得碩士學位后,不能再以同等學力方式申請博士學位;
(五)申請人應在教學、科研、專門技術領域做出突出成績,在申請學位的學科領域獨立發表或出版過高水平的學術論文、專著,其科研成果獲得過省部級以上獎勵(排名前三);
(六)具備上述條件的申請人可在每年3月向我校學位評定委員會辦公室提出博士學位資格審查申請,同時須提交以下材料:
1. 身份證(復印件一份,帶原件核查);
2. 碩士學位證書(復印件一份,帶原件核查);
3. 碩士學歷證明(復印件一份,帶原件核查);
4. 碩士研究生成績單(原件);
5. 近五年來發表或出版的與申請學位專業相關的學術論文、專著或其他成果(復印件三份,帶原件核查);
6. 準備申請博士學位的學位論文初稿一份;
7. 獲省部級以上獎勵證明(一等獎或二等獎前三名,復印件三份,帶原件核查);
8. 兩位教授或相當專業技術職務專家的推薦書(加印密封),其中至少有一位是博士生指導教師。
同時繳納資格審查費(含專家評審費),網上下載并填寫《南京大學接受同等學力人員申請博士學位注冊審批表》。
(七)申請人所在單位須在申請人提出資格審查申請后一個月內向我校返回《南京大學接受同等學力人員申請博士學位注冊審批表》(密封加印),對申請人的簡歷、思想政治表現、工作成績、科研成果、業務能力、理論基礎、專業知識和外語程度等方面情況做出如實鑒定;
(八)研究生院在收齊申請人的所有材料后,在三個月內組織對申請人進行資格審查。由研究生院院長審批。申請人通過資格審查的起始時間為院長審批通過時間。
第二條 同等學力水平認定
(一)在教學、科研、專門技術、管理等方面做出成績的認定
對申請人完成本職工作,在教學、科研、專門技術、管理等方面做出成績的認定,由研究生院對申請人進行資格審查時,綜合審核申請人提供的有關材料后做出結論。
(二)對申請人專業理論基礎、知識結構及水平的認定
已 經通過資格審查的申請人,需按博士研究生培養方案制定在職人員申請博士學位培養計劃。可在每學期開學兩周內向我校研究生院學位評定委員會辦公室申請辦理應 修課程的聽課或考試手續。聽課或考試均應嚴格按照我校相同專業博士研究生的同一要求進行(同堂上課,同一考試時間、試卷和評卷標準)。對于未辦理過聽課、 考試手續,或未按照我校相同專業在校博士研究生同一標準進行的考試,將不承認其成績。申請人自通過資格審查之日起,應在一年內完成全部課程考試,且成績合 格。未通過全部課程考試者,本次申請無效。
(三)學位論文水平的認定
院系應指定博士生指導教師對申請人的論文進行必要的指導。申請人必須在通過資格審查之日起一年以后、五年以內完成博士學位論文答辯,否則本次申請無效。
1. 學位論文要求及科研工作
對 申請人博士學位論文及科研能力的認定應堅持與我校同一專業博士生培養方案規定的同一要求;申請人在修改學位論文期間必須在博士生指導教師的指導下,在我校 參加為期不少于三個月的與論文相關的科學研究工作。申請人應在我校相應學科專業學位授權點及時報告其論文工作情況并接受質疑和指導,且需要完成學校和院系 對同專業博士生要求的規定和考核程序。
2. 學位論文評閱及答辯
由所在院系組織論文評閱及答辯,程序同我校同一專業博士生。申請人的推薦人、導師不作為論文評閱人,不擔任答辯委員會成員。
若論文答辯未通過,本次申請無效。論文答辯未通過,但論文答辯委員會建議修改論文再重新答辯者,可在半年后至二年內申請重新答辯一次。重新答辯時,論文答辯委員會應當有半數以上成員為原答辯委員會成員。答辯仍未通過或逾期未申請者,本次申請無效。
第三條學位授予
申 請人通過同等學力水平認定,符合我校關于授予同等學力人員申請博士學位發表論文的有關規定(即申請人的科研成果為通過資格審查以后的成果,數量為南京大學 研究生申請博士學位科研成果量化指標的兩倍,必須是作者,南京大學為署名單位,其它要求參見《南京大學研究生申請學位科研成果基本條件》),由學 位評定分委員會表決通過,經校學位評定委員會審核,做出授予博士學位的決定。
申請人在向我校申請博士學位時,不得同時向其他學位授予單位提出博士學位申請。
其他
第四條 向在職人員頒發學位證書,按國務院學位委員會的有關規定執行。學位證書單獨編號。
第五條 本細則經校學位評定委員會審議通過,自公布之日起施行。由南京大學研究生院負責解釋。
推薦簡章
更多>相關文章推薦
11
22
外國語言文學在職研究生含金量在落戶政策與職稱評定中具有顯著價值。該學歷經認證后與全日制同等效力,可為一線城市積分落戶增加關鍵分數,部分城市還為高層次人才開通優先落戶通道,區域政策如長三角、粵港澳及成渝經濟圈各有側重。在職稱評定方面,該學歷是翻譯、國際商務等領域晉升副高及以上職稱的重要條件,能有效提升評審通過率并加速職業發展。
11
22
中國語言文學在職研究生上課方式詳解,專為寶媽群體提供靈活學習模式。網絡班作為核心途徑,突破時空限制,實現時間自主性,學員可依據嬰兒作息靈活安排學習時段;空間無界性,居家學習省去通勤,尤其適合哺乳期或需照看幼兒的母親;進度可控性,難點章節可反復觀看,適應不同理解節奏。這有效平衡育兒責任與學術追求,化解家庭與職業發展的沖突。相比之下,面授班要求固定到校,可行性低;混合模式仍存強制環節風險。
11
22
中國語言文學在職研究生報考條件存在顯著院校差異,考生需重點關注非全日制研究生與同等學力申碩兩種途徑的核心要求。非全日制途徑要求本科學歷、定向就業及年齡限制,而同等學力申碩需學士學位滿三年。不同院校在招生方式、附加條件及考試科目上差異明顯,部分院校增設工作經驗或專業背景限制,學費學制也各有不同。建議考生系統比對目標院校簡章,結合職業規劃選擇適配路徑,提前咨詢專業指導以規避報考風險。
11
22
應用心理學在職研究生報名入口統一設在中國研究生招生信息網,備考人員需提前熟悉操作流程避免延誤。報名流程包含網上報名、確認、初試、復試及錄取五個關鍵環節,當前確認環節正進行中,考生應抓緊提交材料確保審核通過。備考階段需重點評估個人專業基礎與職業目標,優化復習策略并強化時間管理,同時注意排除干擾保持專注。院校選擇可參考重慶師范大學的企業咨詢方向、江西師范大學的教育心理學特色及沈陽師范大學的科研導向,結合地域便利性與學費預算綜合決策。
11
22
發展與教育心理學在職研究生含金量持續成為職場人士關注焦點,其價值體現在專業知識系統提升、職業競爭力增強及實踐應用廣泛性上。本文基于權威數據,深入解析該專業含金量核心評估維度,包括學術資源、實踐結合度及畢業生反饋,并推薦含金量突出的頂尖院校。院校選擇需綜合考慮聲譽、課程設置、師資力量及就業前景,中國人民大學、北京師范大學、華東師范大學等院校在該領域表現卓越,課程涵蓋發展心理學、教育心理學等核心領域,注重理論與實踐結合,助力學員在咨詢、教育管理等崗位建立優勢。
11
22
基礎心理學在職研究生就業方向的多元化趨勢,為全職媽媽重返職場提供實質性支持。通過學習相關課程,全職媽媽能提升專業技能,在教育領域擔任心理咨詢師或教育研究員,利用育兒經驗解決實際問題;在企業領域優化人力資源或員工幫助計劃,轉化家庭管理技能;在心理咨詢領域深化專業如婚姻治療師,快速適應工作挑戰。這些路徑需求穩定,允許靈活安排,幫助實現家庭與職業平衡。
在職研究生最新新聞
更多>客服電話:010-51264100
中國在職研究生網
免費咨詢
張老師
15901414201張老師
13810876422周老師
15811207920育小路

關注微信公眾號
招生政策隨時看

關注小程序
專業簡章學校隨時查
評論0
“無需登錄,可直接評論...”