非全日制碩士研究生一般都是自主就業的，是沒有包分配的說法的。此外的話，因為非全日制碩士研究生多半院校都是采取定向招生的，那么，自然也是需要簽署協議的，簽署成功后是必須到指定單位就職的，有效期間不可更換工作。

一、非全日制碩士研究生自主就業還是包分配？

因為報考非全日制碩士研究生可以選擇的院校較多，那么不同院校的要求不是一致的，例如湖北大學非全日制碩士研究生學生來說的話，為非全日制碩士研究生學生提供了豐富的就業選項和支持。該校擁有全面的專業設置，涵蓋了多個學科領域，為非全日制碩士研究生學生提供了廣闊的發展空間。此外，湖北大學與各類企事業單位、政府部門等建立了廣泛的合作關系，為非全日制碩士研究生學生提供了就業資源和機會。

（1）湖北大學非全日制碩士研究生學生以非定向來讀時，是適合工作不穩定，存在就業需要的人員的。而畢業后院校也會協助就業，會提供一些求職幫助，但不會直接包分配。同時，因選擇不受限，學員是可以自行選擇工作的。

（2）另一種情況，是以定向來讀時，這是適合工作穩定，并沒有打算更換工作的人員來讀的。因入學前要確定好后期去向，與單位和院校分別簽署協議，一旦生效后，畢業后是只能回到原單位就職的；在有效期間內，不可直接更換崗位，否則算是違約，而有效期一般為三年左右。

二、非全日制碩士研究生定向與非定向區別

下列表格是關于非全日制碩士研究生定向與非定向區別，可作為參考：

就業模式	優勢	限制
定向就業	職業規劃明確，有針對性的課程選擇和技能培養	就業選擇受限，不能根據個人興趣和市場需求靈活調整
	增加就業穩定性，畢業后能夠直接進入與專業相關的崗位	對于熱門崗位可能面臨競爭激烈的壓力
	將所學知識與實際應用結合，更容易適應工作環境	可能出現職業不適應或流失情況
非定向就業	學生有更大的自主選擇權，根據個人興趣和能力靈活決定職業	缺乏明確的職業規劃可能導致就業困難
	可根據市場需求選擇就業、創業或深造方向	學生可能猶豫不決，迷失就業方向
	發揮個人潛力，追求符合個人價值觀的職業發展	職業選擇可能與所學專業不相關，降低就業穩定性

二、非全日制碩士研究生定向就業優勢

下列是關于非全日制碩士研究生定向就業優勢的內容，以表格的形式呈現：

優勢	詳細說明
靈活性和適應性	靈活的學習安排：學生可以根據自己的工作和家庭情況調整學習進度，降低了學業與工作之間的沖突。
	跨領域知識整合：在職研究生通常已經有了一定的工作經驗，能夠將學術知識與實際工作相結合，培養綜合能力。
實踐經驗的積累	工作經驗的增加：學生在工作中可以將理論知識應用到實踐中，積累寶貴的實踐經驗，提高職業競爭力。
	真實案例研究：學生可以選擇與自己工作相關的課題進行研究，解決實際問題，為企業提供有價值的解決方案。
職業發展前景	定向就業機會增多：學生在學習期間就已經與用人單位建立了聯系，獲得了定向就業的機會，降低了就業壓力。
	職業晉升機會增加：通過在職研究生學習，學生可以獲得更多的知識和技能，提高自己的職業水平，增加職業晉升的機會。
知識更新和終身學習	持續學習的機會：在職研究生模式鼓勵終身學習，幫助學生不斷更新知識和技能，適應職場的快速變化。
	跨領域知識的獲取：學生可以選擇多個領域的課程，獲取跨領域的知識，提高自己的綜合素質，適應多樣化的職業需求。

非全日制在職研究生學校推薦

1、新疆醫科大學在職研究生

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2、上海科技大學在職研究生

學費：電詢元

授課方式：周末班、集中班

3、中山大學在職研究生

學費：7.5萬~9.8萬元

授課方式：周末班、集中班

4、大連海事大學在職研究生

學費：5萬~6.8萬元

授課方式：周末班、集中班

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