人民大學在職研究生報考指南之可持續發展管理專業：

　　本專業是碩士學位與博士學位授予點。

　　1.專業概況

　　可持續發展管理專業是我院2009年在公共管理一級學基礎上設立的新專業。

　　當今世界在取得巨大的經濟和技術進步的同時，也面臨一系列重大問題和挑戰。在科技、經濟和社會發展的諸多領域，國與國之間以及一個國家內部的城鄉及地區之間發展嚴重不平衡，不平等程度的不斷擴大和持久的貧困問題影響了社會的和諧和穩定，最終也將影響經濟和社會的發展。在資源和環境領域，高速的經濟增長和消費需求的不斷增長對自然生態環境和資源帶來了巨大的壓力，不僅出現了因溫室效應導致的全球氣候變暖和災害的頻繁發生，也出現了因過度開發利用導致的土地的荒漠化、嚴重的水土流失和資源枯竭等問題。人口、經濟、社會和資源、環境等問題常常交織在一起，出現難以擺脫的發展和貧困陷阱，成為世界上許多地區深陷不發達狀態和沖突不斷的重要原因。

　　近年來，我國的執政黨和政府相繼提出了“堅持以人為本，樹立全面、協調、可持續的發展，促進經濟社會和人的全面發展”的科學發展觀、“構建社會主義和諧社會”的理論及“建設環境友好型社會”的設想。中國已經將人口、經濟、社會和環境的“可持續發展”作為安邦強國的基本策略。“可持續發展”是科學發展觀和社會主義和諧社會建設的內在要求和基本內涵。也是實現“中國夢”的具體體現。

　　“可持續發展”概念的提出，是人類歷史上的一個里程碑。它使人們開始關注和研究人類社會發展過程中所面臨的相互關聯的一些復雜問題，而不僅僅是追求單一的發展目標，也使人們更加關注發展在人口、經濟、社會和資源環境等多方面的可持續性。研究“可持續發展”在當前已成為全世界的共同課題，具有重大的現實意義和長遠的歷史意義。設置可持續發展管理專業、培養可持續發展管理專門人才是非常必要的。

　　2.主要研究方向與內容

　　(1)人類與社會可持續發展;(2)資源與環境可持續發展研究;(3)可持續發展的宏觀管理與戰略研究;(4)經濟可持續發展研究;(5)人口可持續發展研究;(6)信息化與可持續發展研究;(7)綜合性可持續發展研究;(8)反貧困與區域發展。

　　3.專業培養目標

　　(1)掌握馬克思主義的基本理論和專業知識，熱愛祖國，具有良好的道德品質、較強的事業心、創新能力和獻身精神，愿為社會主義現代化建設服務的高層次、高素質的專門人才。(2)掌握本學科內堅實的基礎理論和系統的專門知識：具有從事科學研究工作或獨立承擔技術工作的能力。掌握一門外國語。

　　4.師資力量：詳見學院的主頁介紹：www.sard.ruc.edu.cn

　　5.對外學術交流

　　本學科點多次成功舉辦國內的大型學術交流會,并鼓勵本學科教師到國外接受培訓、訪問以及講學，此外，還積極聘請國外學者來本學科任教，或者邀請到本學科進行演講、訪問，共接待來自美國、英國、俄羅斯、澳大利亞、日本、韓國、印度等國，以及世界銀行、OECD、FAO等國際組織的專家學者100多人次。與包括康奈爾大學、國際食物政策研究所(IFPRI)、英國發展研究所(IDS)在內的國際機構建立學術合作關系，前赴美國、英國、法國、日本、韓國、瑞士、印度等國家參加國際學術會議等學術交流活動60多人次，且多次與國際機構聯合舉辦學術會議。

　　6.本專業課程

　　中國特色社會主義理論與實踐研究，自然辨證法概論，馬克思主義與社會科學方法論，中國馬克思主義與當代，經濟與管理研究方法，抽樣調查與數據分析，科學與邏輯方法論，計量經濟學，質性研究方法，發展經濟學，生態經濟學，新制度經濟學，農村政治社會發展專題，綠色經濟理論與實務，土地的可持續利用，水資源經濟與管理學，微型金融學，發展金融專題，鄉村建設與鄉村治理，貧困分析：理論和方法，比較發展經驗研究，生態補償專題研討，農業經濟史論專題，村鎮規劃，農村發展社會學，可持續發展管理主文獻研讀課等。

　　7.本專業畢業去向

　　可持續發展管理專業人才具有廣闊的需求前景，該專業人才就業方向包括：(1)涉及發展與改革的公共管理部門，如發改委、農業部、財政部、扶貧辦、農業綜合開發辦等及各級地方政府。(2)發展性金融機構(開發銀行、農發行)、國際組織駐華機構、民間組織、相關企業等。(3)可持續發展問題的教學與研究機構。

　　本專業招收博士生，博士生導師為：溫鐵軍、汪三貴