現在做任何事都是沒有那么簡單的，不要想著一步登天，只有一步步來踏踏實實掌握好每個步驟流程，才能實現自己想要提升的目的。現在，有人想要讀研拿到碩士文憑，但是又不想按時參加課程，這肯定是不行的。那么，在職研究生都有哪些上課方式呢？

　　第一，參加在職研究生課程后是需要到學校上課的。

　　如果參加了在職研課程班的學習，是要按照學校安排按時出勤的，不然是影響修學分的，學費修不夠就不符合畢業條件，也就不能拿到證書了，所以既然報名學習了，自己也想要順利拿到證書，就要按照學校的安排去參加課程，并完成每一階段的學習任務。

　　第二，在職讀研不會耽誤工作，有多種上課方式。

　　從古至今，都是實力決定命運和前途，而近些年來隨著職場競爭的不斷激烈，個人專業能力更是贏得升職加薪機遇的重要依據。因此，無數職場精英選擇了在職研究生課程班來充實自己。那么報考這種課程需要經常去學校上課嗎，下面就這個問題展開介紹。

　　據悉，在職研究生類型多樣，常見的報考類型為同等學力申碩和在職專業碩士兩種，而每種類型的上課方式不同。報考人究竟需不需要去學校經常上課取決于具體方式，下面根據類型不同來分別進行說明：

同等學力上課時間分析

　　同等學力申碩是多種類型中受歡迎程度較高的，因為這種類型可以免試入學，而且還擁有著非常靈活的上課方式。該類型不僅包含面授課程，還設有遠程課程，其中周末班和集中班需要學員到實地學習，擁有固定的學習時間和學習地點。而網絡班是遠程授課模式，考生無需到實地授課，可通過視頻以及直播形式學習，也無需受時間限制。

　　據統計，在每年報考在職研究生的時候，大專畢業在職人員的人數在報考者中也占有相當的比例�？梢哉f，這個結果這讓更多有意報考在職研的專科畢業學歷者也心動了。那么，他們在職研究生需滿足的條件有哪些呢?

　　據首都經濟貿易大學在職研究生的招生老師介紹，在職研的報考大軍中，大專畢業畢業生的身影并不少見。目前，在職研究生開設的專業中，有部分專業是允許大專畢業生報考的，一般對此類考生的工作年限比較嚴格，都要求五年以上的工作經驗。

　　對于大專畢業畢業生來說，他們可以報考十月在職聯，雖然專業不是很多，僅有體育碩士、藝術碩士等，但對于考生來說，也是獲得碩士學位的機會。在招生條件上，他們必須要取畢業證書滿五年以上，同時，此類考生在錄取時也有一定的限制，如錄取人數不能超過招生院校總人數的10%。

　　同時，�？飘厴I生還可以報考一月聯考中的專業，如MBA、JM等，不過在工作經歷上也需要滿足五年。這個考試形式對于此類考生有較大的吸引力。因為，他們不僅可以直接跨越本科階段的學習，而就讀研究生課程，最后獲得的也是雙證。要知道，雙證的含金量是最高的，在職場的認可度也是最高的。

　　社會和企業對能力和文憑越來越看重，所以很多人為了更好的追求，會選擇繼續考。而對于已經參加工作的人來說，辭職考研很難，所以也會有部分人考慮去在職考研，通過報考在職研究生課程來實現文憑的提升，那么，報考在職研究生對碩士學歷要求高不高？

　　如果想要在職考研，首先需要滿足�？埔陨洗T士學歷的條件，然后在符合院校招生條件的情況下可以報考，不同的院校有不同的招生方式，其相應的報考條件也不一樣。

　　同等學力申碩

　　這種方式報考在職研究生的話，在報名的時候需要有�？萍耙陨洗T士學歷。不過呢，如果只有�？拼T士學歷的話，是不能申碩的，及時是本科碩士學歷，也需要滿足學位獲得年限的條件。一般情況下，報考同等學力申碩讀研獲得碩士學位，需要本科學位滿三年，只有符合這個條件才有機會獲得碩士學位證書。

　　目前，想要考在職研究生的話，需要知道其兩種比較常見的報考方式同等學力申碩和非全日制研究生，這兩種方式在招生方式和培養模式都有不同，所以在報考時需要滿足的學歷文憑條件也是不養的。

　　同等學力申碩

　　在入學期間，擁有大專以上學歷的人士，就可以參加課程班報名，可以先進校學習課程，而后通過申碩獲取碩士學位，所以應屆畢業生有報讀的資格，但是在申請學位的時候還會有其他條件。

　　學員在報名同等學力申碩考試的時候，要求學員具備學士學位滿3年或擁有其它專業的碩博學位。所以如果是應屆生，在報名申碩考試獲得學位的時候，是不具備學位年限條件的。而且有的院校在報名的時候也不支持應屆生，所以具體需要以院校規定為準。

　　在職研究生課程主要面向各領域的專業人才，工作狀態可以不脫產學習，院校在周末或其它業余時間靈活安排課程。在職碩士研究生報考類型多樣，比如有偏向專碩模式的非全日制研究生，包含部分學碩課程的同等學力申碩，兩種都比較常見。報考專業碩士還是學術碩士可以參考：

專業碩士還是學術碩士？

　　在職碩士研究生報考專業碩士還是學術碩士主要看本人的學習需求，考慮教學側重點的同時，還需要綜合考慮不同類型的入學難度、頒發證書、適用人群等，結合應對考試的能力和證書需求等確定。

　　在職專業碩士適用人群