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2017年同等學(xué)力申碩統(tǒng)考已經(jīng)結(jié)束,下面是心理學(xué)綜合真題(部分):
一、單項(xiàng)選擇題
1.絕對感受性與絕對感受閾限在數(shù)值上為.
A.正比關(guān)系B.反比關(guān)系C.冪函數(shù)關(guān)系D.對數(shù)函數(shù)關(guān)系
2.2.以語義編碼為主的記憶類型是.
A.瞬時(shí)記憶B.短時(shí)記憶C.長時(shí)記憶D.內(nèi)隱記憶
3.3.當(dāng)反復(fù)探索一個(gè)問題而無法解決時(shí),把問題暫時(shí)擱置一段時(shí)間后,反而可能很快找到解決辦法,這種現(xiàn)象稱為.
A.氣氛效應(yīng)B.地板效應(yīng)C.醞釀效應(yīng)D.定勢效應(yīng)
4.在解決問題時(shí),反應(yīng)慢但準(zhǔn)確性高的認(rèn)知風(fēng)格.
A.沉思型B.沖動(dòng)型C.場獨(dú)立性D.場依存性
5.在具體運(yùn)算階段,兒童.
A.思維具有自我中心性B.開始具有延遲模仿能力
C.獲得客體永久性概念D.可以完成液體守恒任務(wù)
6.在佛洛依德看來,“自我理想”屬于.
A.本我B.自我C.超我D.本能
7.在實(shí)驗(yàn)研究中有意加以改變、操縱的事物、條件或特征稱為.
A.自變量B.控制變量C.因變量D.無關(guān)變量
8.在次數(shù)分布中處于50%位置上的數(shù)值稱為.
A.中數(shù)B.平均數(shù)C.眾數(shù)D.標(biāo)準(zhǔn)分?jǐn)?shù)
9.奧蘇貝爾認(rèn)為,有意義學(xué)習(xí)的內(nèi)部心理機(jī)制是.
A.頓悟B.順應(yīng)C.強(qiáng)化D.同化
10.賈德根據(jù)水下打靶實(shí)驗(yàn)提出的學(xué)習(xí)遷移理論是.
A.形式訓(xùn)練說B.共同要素說C.概括原理說D.關(guān)系轉(zhuǎn)移說
11.在總體印象形成上最初獲得的信息比后來獲得的信息影響更大的現(xiàn)象,稱為.
A.定勢效應(yīng)B.近因效應(yīng)C.暈輪效應(yīng)D.首因效應(yīng)
12.社會心理學(xué)家伯科威茨以“武器效應(yīng)”研究為根據(jù),進(jìn)一步修正了.
A.本能理論B.挫折侵犯理論C.去個(gè)性化理論D.社會學(xué)習(xí)理論
13.已知一個(gè)班級全體學(xué)生數(shù)學(xué)、物理兩門課程考試成績的排名次序,要描述數(shù)學(xué)、物理成績的相關(guān)程度,應(yīng)計(jì)算.
A.積差相關(guān)B.點(diǎn)二列相關(guān)
C.二列相關(guān)D.斯皮爾曼等級相關(guān)
14.標(biāo)準(zhǔn)正態(tài)分布的均值和方差分別為.
A.1和0B.0和1C.1和1D.0和0
15.一次語文考試的全班平均分為67,標(biāo)準(zhǔn)差為6,某同學(xué)成績的標(biāo)準(zhǔn)分?jǐn)?shù)為0.5,該同學(xué)在這次考試中的原始分?jǐn)?shù)是.
A.60分B.67分C.70分D.73分
16.在回歸分析中,回歸平方和在總平方和中所占比例叫做.
A.回歸系數(shù)B.確定系數(shù)C.變異系數(shù)D.復(fù)相關(guān)系數(shù)
17.正確百分?jǐn)?shù)是一種.
A.內(nèi)容參照分?jǐn)?shù)B.常模參照分?jǐn)?shù)C.結(jié)果參照分?jǐn)?shù)D.預(yù)期效標(biāo)分?jǐn)?shù)
18.衡量測驗(yàn)有效性的參照標(biāo)準(zhǔn)稱為.
A.效度B.信度C.常模D.效標(biāo)
19.以50為平均數(shù)、10為標(biāo)準(zhǔn)差的導(dǎo)出分?jǐn)?shù)叫做.
A.C分?jǐn)?shù)B.T分?jǐn)?shù)C.九分?jǐn)?shù)D.十分?jǐn)?shù)
20.與心理學(xué)其他研究方法比較,實(shí)驗(yàn)法的顯著特點(diǎn)是.
A.操縱與控制變量B.采用實(shí)驗(yàn)儀器
C.采用心理測驗(yàn)D.在實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行
二、名詞解釋
1.后像
2.社會化
3.復(fù)本信度
4.冒險(xiǎn)轉(zhuǎn)移
5.相關(guān)系數(shù)
6.支架式教學(xué)
7.陳述性知識
8.最近發(fā)展區(qū)
三、簡答題:
1.動(dòng)機(jī)的功能
2.表象的概念及特征
3.方差分析的基本步驟
4.心理測驗(yàn)的主要功能
5.樣本的大小應(yīng)該考慮的因素
6.心理學(xué)研究方法發(fā)展的新趨勢
四、論述題:
1.馬斯洛需要層次理論及應(yīng)用價(jià)值
2.嬰兒言語發(fā)生發(fā)展的機(jī)制
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護(hù)理學(xué)在職研究生費(fèi)用是醫(yī)療從業(yè)者關(guān)注重點(diǎn),同等學(xué)力申碩作為主流途徑學(xué)費(fèi)集中在3萬至3.5萬元區(qū)間。院校差異顯著,教學(xué)資源投入差異使臨床實(shí)訓(xùn)型院校費(fèi)用普遍高于4萬元,地域經(jīng)濟(jì)系數(shù)導(dǎo)致北上廣深院校學(xué)費(fèi)上浮30%,附加國際交流的課程增加近萬元成本。考生可通過選擇附屬醫(yī)院體系院校減免實(shí)踐費(fèi)用,利用分期付款政策降低首付壓力,申請衛(wèi)健委專項(xiàng)補(bǔ)貼最高覆蓋30%學(xué)費(fèi)。
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南京信息工程大學(xué)同等學(xué)力申碩申請條件明確要求申請人已獲學(xué)士學(xué)位且工作滿三年以上,境外學(xué)位需通過教育部留學(xué)服務(wù)中心認(rèn)證。針對跨專業(yè)申請者,雖無明文強(qiáng)制規(guī)定,但需提供在申請專業(yè)或相近領(lǐng)域的實(shí)質(zhì)性成果證明以展示專業(yè)適配性。此類成果證明標(biāo)準(zhǔn)涵蓋多類形式,包括在核心刊物發(fā)表相關(guān)學(xué)術(shù)論文、獲得省部級及以上科研獎(jiǎng)項(xiàng)、擁有國家授權(quán)發(fā)明專利、參與編寫專業(yè)領(lǐng)域?qū)W術(shù)專著或教材,以及其他如技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)制定、科研項(xiàng)目參與等專業(yè)關(guān)聯(lián)成果。滿足這些南京信息工程大學(xué)同等學(xué)力申碩跨專業(yè)申請要求,是增強(qiáng)申請人競爭力的關(guān)鍵。報(bào)考流程需密切關(guān)注官方
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湖北美術(shù)學(xué)院同等學(xué)力申碩藝術(shù)學(xué)項(xiàng)目學(xué)費(fèi)總額為32000元,采用分階段繳納模式以減輕學(xué)員經(jīng)濟(jì)壓力。第一階段需在資格審查通過后、課程學(xué)習(xí)前支付16000元,第二階段進(jìn)入學(xué)位論文環(huán)節(jié)時(shí)繳納剩余16000元。該學(xué)費(fèi)繳納階段設(shè)計(jì)緊密匹配培養(yǎng)流程,確保學(xué)員合理規(guī)劃學(xué)習(xí)投入。除基礎(chǔ)學(xué)費(fèi)外,學(xué)員需留意學(xué)位論文評審及答辯環(huán)節(jié)可能產(chǎn)生的額外費(fèi)用,具體標(biāo)準(zhǔn)以學(xué)校當(dāng)年公示為準(zhǔn)。所有收費(fèi)項(xiàng)目均通過官網(wǎng)公開,建議申請人提前通過財(cái)務(wù)處或招生辦獲取完整繳費(fèi)清單,確保費(fèi)用透明度。
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同等學(xué)力申碩單位推薦書模板填寫需嚴(yán)格遵循規(guī)范,核心在于專家資質(zhì)、內(nèi)容撰寫及簽名蓋章三大環(huán)節(jié)。推薦人必須為申請學(xué)科相關(guān)的副教授及以上職稱專家,評價(jià)內(nèi)容需具體詳實(shí),涵蓋學(xué)術(shù)能力與研究潛力,切忌空洞表述。打印時(shí)務(wù)必使用標(biāo)準(zhǔn)A4紙張,確保文字清晰、排版簡潔,避免格式錯(cuò)誤影響審核。親筆簽名必須由推薦人本人使用藍(lán)黑墨水完成,電子簽名及代簽均無效,簽名后需加蓋單位人事部門紅章,且章印需完整覆蓋簽名區(qū)域。遵循同等學(xué)力申碩單位推薦書模板填寫指南,可顯著提升材料合規(guī)性;同時(shí)注意同等學(xué)力申碩單位推薦書模板打印要求,保障文件專業(yè)
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哲學(xué)在職研究生報(bào)考院校選擇需綜合考量學(xué)科實(shí)力與職業(yè)規(guī)劃,北京師范大學(xué)側(cè)重博士培養(yǎng)適合學(xué)術(shù)深造,中國人民大學(xué)同等學(xué)力項(xiàng)目則強(qiáng)化實(shí)踐應(yīng)用。兩類培養(yǎng)模式差異顯著:同等學(xué)力申碩免統(tǒng)考入學(xué),本科獲學(xué)位滿三年可報(bào),獲碩士學(xué)位單證;非全日制需通過全國統(tǒng)考及復(fù)試,畢業(yè)獲學(xué)歷學(xué)位雙證。報(bào)考需把握關(guān)鍵時(shí)間節(jié)點(diǎn),同等學(xué)力課程全年開放申請,申碩考試需提前備考;非全日制則需關(guān)注下半年報(bào)名及冬季統(tǒng)考安排。院校與項(xiàng)目選擇直接影響學(xué)術(shù)資源獲取及職業(yè)發(fā)展路徑,建議考生結(jié)合自身學(xué)術(shù)基礎(chǔ)與職業(yè)目標(biāo)審慎決策。
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同等學(xué)力申碩學(xué)歷是研究生嗎?核心解答是其本質(zhì)為碩士學(xué)位證書,非研究生學(xué)歷證書。新政策強(qiáng)化法律效力,學(xué)信網(wǎng)可查機(jī)制提升權(quán)威性,消除用人單位疑慮。報(bào)考條件分普通學(xué)科與醫(yī)學(xué)類專業(yè):前者需本科畢業(yè)加學(xué)士學(xué)位滿三年;后者嚴(yán)格限制專業(yè)背景,并驗(yàn)證規(guī)培資格。申請流程涵蓋院校申請階段提交材料、現(xiàn)場確認(rèn)采集信息、課程學(xué)習(xí)修學(xué)分、全國統(tǒng)考報(bào)名備考及論文答辯階段。該學(xué)位在公務(wù)員招錄、職稱晉升和企業(yè)競聘中獲同等認(rèn)可,助力職業(yè)發(fā)展。本文全面解析報(bào)考條件及申請流程,為職場人士提供清晰指南,高效規(guī)劃深造路徑。
同等學(xué)力申碩熱門關(guān)注
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