對外經濟貿易大學國際商學院MBA(項目從1994年首屆招生到現在歷經21年，在這21年里已經形成了明顯的項目優勢。主要體現在幾個方面，一：強大的師資陣容。二：包括入學導向、商業基礎原理課程、商業認知特色課程、商業認知拓展課程、商業實踐運用以及畢業助讀環節等完善的課程體系。三：強大的校友資源助項目雙導師制發展。

　　目前，對外經貿的MBA項目主要有全日制、在職的中文項目、英文項目，包括本土班和留學生班。今年對外經貿的MBA項目招生有什么最新變化?學校更傾向于什么樣的申請者?對外經濟貿易大學國際商學院院長王永貴教授做客新浪商學院訪談間對考生關注的問題一一解答。

對外經濟貿易大學國際商學院院長王永貴教授　　以下為訪談實錄：

　　主持人：各位新浪網友大家早上好，歡迎做客今天的新浪直播間。今天是10月28號，距離2016年MBA網上報考結束只有3天了。對于今年想要報考MBA的學生來說，在前期肯定做了很多工作，當然也有很多同學可能還在觀望，我今年是報還是不報呢?很榮幸今天我們邀請到來自對外經濟貿易大學國際商學院的院長王永貴教授做客新浪，和我們聊聊外經貿MBA的那些事，歡迎王院長。

　　王永貴：主持人好，我是對外經濟貿易大學國際商學院院長王永貴。簡單自我介紹一下，我畢業于南開大學和香港城市大學。在南開大學讀了本科、碩士、博士，博士階段做戰略管理。在香港城市大學攻讀了第二博士學位，研究方向是服務管理。

　　主持人：您是對于學歷上面會有一些要求和追求，對于報考MBA的學生來說，他們可能也是為了學歷上的追求，對于他們，您覺得從出發點來說，他們報考MBA如果是為了學歷這種出發點對嗎?

　　王永貴：首先更正一下，我去讀兩個博士，可能追求學歷僅僅是其中微乎其微的一個方面，更多的因素是希望能夠學到知識，自己有所長進，我相信廣大的新浪網友他們想報MBA，他們肯定不僅僅是為了獲得一個學歷和學位，更重要的是他們希望在自己的人生道路上能夠學到更多的知識，有更好的成長和發展。

　　主持人：這些同學為了有更好發展的時候，可能會追求到底應該報一個什么樣的MBA，在考慮MBA的時候他們可能會更多考慮師資力量、課程設置，這些方面外經貿MBA有什么特點?

　　王永貴：如果我們的廣大網友想報考MBA，就請報考對外經濟貿易大學國際商學院的MBA。

　　主持人：為什么?

　　王永貴：因為我們這方面確實非常有特色。剛才主持人提的問題，我做一個簡單的回答。

　　方面，對外經濟貿易大學國際商學院MBA項目的師資陣容還是比較強大的。我們擁有長江學者，擁有百千萬工程人選，擁有中青年的有突出貢獻的專家，我們有新世紀人才等等。

　　第二方面，在我們的課程體系方面，我們在多年的MBA項目的品牌建設過程當中，廣泛地去征求很多不同利益相關者的一些建議。我們在課程建設方面，已經形成了成熟的6個環節，包括入學導向、商業基礎原理課程、商業認知特色課程、商業認知拓展課程、商業實踐運用以及畢業助讀環節。這樣6個環節的課程體系，可以說在國內的MBA教育方面還是非常有特色，有自己獨到的地方。

　　第三個方面，對外經濟貿易大學國際商學院MBA項目從1994年首屆招生到現在已經有校友4千多人，這個龐大的校友資源，對于我們項目的發展，以及我們在讀的學生和未來的職業發展等各個方面，都會有很大的幫助和助力。而且我們對外經濟貿易大學國際商學院也是在國內率先推出雙導師制，可以說在這方面積累了大量的經驗，雙導師制的引進，對于MBA的培養、MBA同學未來的職業發展等等各個方面，都會有非常重要的作用。

　　主持人：王院長，您剛才提到外經貿的國際MBA是從1994年開始，到2015年已經走過21年�；仡欉@21年，尤其發展到現在，您覺得在過去的這些時間，它都經歷了哪些階段，現在最自豪的是什么?

　　王永貴：對外經濟貿易大學國際商學院在過去21年的MBA項目發展過程當中，始終堅持探索、創新、提升、再探索這樣不斷的循環。而我們所追求一個永恒的主題，就是專注打造的MBA品質。

　　主持人：王院長，剛才咱們也提到一個好的MBA項目是由幾個方面來組成，就像您所提及的師資、課程體系，還有一塊是學生。我們對外經貿國際商學院MBA的學生可以分成哪幾個類型?又分別來自于哪些行業呢?

　　王永貴：到目前為止我們的MBA項目主要有全日制、在職的中文項目、英文項目，包括本土班和留學生班。在我們的學員構成里邊，來自外企和國企的學員占絕大部分。從出口的角度來看，在他們就業的時候，更多的一些學員實際上都是走到了民企和外企，可以說對外經濟貿易大學國際商學院MBA在國際化和全球化視野這方面，是有它獨到的地方。

　　主持人：您也說原來報考外經貿的學生，可能很多是來自外企，我們在今年，大家可能也會特別感覺到，在十二五時期，國家也在提倡大眾創業、萬眾創新，您的研究方向里也是有提到創新驅動的戰略研究。對于國家在號召越來越多人投入到創新、創業的大軍中的時候，我們對外的MBA在做什么?

　　王永貴：實際上對外經濟貿易大學國際商學院作為國家對外的一個窗口，在過去的時間里邊，我們一直在涉外相關的一些方面做出了自己的特色。同時，我們也是一直跟隨著國家政策的發展，適應國家社會的一些需求，我們希望培養的人才是屬于能夠滿足國家社會需求的高精尖的復合型的管理人才。在大眾創業、萬眾創新這個大的背景下，我們的MBA項目也根據市場環境做出了一些調整和變革。其中個方面，在我們的MBA項目里設置有創業類的指導課程;同時我們結合了大眾創業、萬眾創新，在第二課堂方面給學生提供案例大賽、創業大賽以及社會實踐等活動;在職業發展方面，我們給我們的MBA的學生提供一對一的職業咨詢、就業創業的交流;而且適應著大眾創業和萬眾創新這個浪潮，我們的MBA項目在整個校友資源方面也做出了大量的努力，已經有了學生自發的創業俱樂部，也有了校外雙導師的制度。目前雙導師制度跟我們同學自發的創業俱樂部正在進行資源的整合，希望能夠給我們的學員搭建更好的創新、創業的實踐平臺，包括我們說創投基金等等。

　　主持人：您剛才提到創業的課程，它是對所有的學生都開放嗎?還是說一個選修的課程，誰愿意誰可以選?

　　王永貴：在整個國內商科教育的發展，結合國際商科教育的經驗來看，未來一定要給學生更多的自主權，讓學生自主選課，這樣才可以結合自己職業發展的需求，以及自己的興趣和愛好，做出明智的課程選擇。這樣的一個個性化的培養方案，對于我們MBA學員的成長應該是非常有好處。

　　主持人：現在在對外經貿就讀的MBA學生里面，據您觀察，大概有多少人對創新創業非常感興趣?

　　王永貴：我們對我校2015屆MBA就業去向進行了統計，其中9%的MBA學生走向了創業道路，比以前應該是有了大幅度的提升。伴隨著國家大眾創業、萬眾創新的浪潮，以及我們對外經濟貿易大學國際商學院對MBA項目做出的一些創新的變革，我相信未來會有越來越多的MBA學生走上創新創業的道路。

　　實際上創新和創業包括兩個含義，層含義是自己去投資創建企業，自己做老板。第二種，我們強調的是一種企業家精神，而這種企業家精神我相信是伴隨著我們學員一生的職業生涯。

　　主持人：當然像您所說，從調查數據來看，雖然說國家一直在鼓勵大家萬眾創業，但是實際上真正走向創業這條道路的人其實并沒有那么多，2015年MBA畢業的學生只有9%。對于大多數的學生來說，最后走的還是職業經理人的道路。對外經濟貿易大學培養的學生，除了培養創業創新之外，還會著重培養哪些方面?

　　王永貴：主持人剛才提了一個非常好的問題，目前我們看到2015年只有9%的MBA學生走向創業的道路。我這里邊需要提示兩個方面，個方面，僅僅是2015屆MBA應屆畢業生有9%的創業，并不代表著這些畢業生在未來的3年、5年甚至10年、20年的時間里不會去創業。第二方面，大家都知道大眾創業、萬眾創新這樣一個浪潮，作為國家的政策，它提出的時間并不是特別長，政策影響的顯效應該有一定的時滯性，我相信未來會有更多的MBA學員走上自主創業的道路。同時就像我剛才提到的，大眾創業、萬眾創新強調的是創業教育，實際上包括兩層含義：層含義，我們的學員去自主創業。第二層含義，也是其中對于絕大部分的學生都是適用的，而且是實用的，就是通過創新創業教育，培養他們一種企業家精神，而這種企業家精神無論是對于自主創業的同學來講，還是對于在國營、民營和外企工作的基層管理者甚至是中高層管理者來講，都是一筆的寶貴的財富，這種企業家精神以及踐行企業家精神的承諾，我相信對于我們MBA學員未來的職業發展是非常重要的。

　　主持人：對于創新創業的教育，并不完全是教你怎么創業，而是更多是把它作為一種內涵去內化到人的知識體庫里。王院長，您認為MBA教育是一種通識的教育，還應該是以方向為引導的專業型人才的教育?

　　王永貴：我發現主持人的口才非常好，每一個細節都不放過。但實際上圍繞著這個問題的答案應該早就已經有了。通識教育有它的優勢也有它的不足。對于專業方向性教育來講也是這樣。未來MBA的教育一定是屬于強調通識的寬基礎，但同時又必須突出專業和方向的特色，這是不矛盾的兩件事情。

　　主持人：在我們對外經貿的MBA培養里我們是通識加專業雙條腿并行嗎?

　　王永貴：至少是三條腿，通識加專業，再加外語。

　　主持人：為什么特意強調外語這件事?

　　王永貴：因為我們現在強調的都是屬于國家的政策里邊強調中國企業走出去，目前國家在做的亞投行和一帶一路的政策，都意味著目前無論是從全球范圍內，還是在中國經濟發展的視角來看，我們說對人才的需求一定是國際化人才的需求，是對具有全球視野的人才需求。在這種背景下，如果你沒有語言的優勢，或者說外國語言的優勢，實際上你在商場上就像是屬于瘸了一條腿一樣。所以，外經貿大學培養的學生一定是通識加專業，再加特色，其中一個特色就是外語。

　　主持人：這是不是也意味著所有報考外經貿MBA的學生的英語必須足夠好?如果英語不夠好，其實在學習的過程中會比較費力一點?

　　王永貴：是這樣。您補充的信息也特別重要，也給我提了一個醒，我需要圍繞這個問題再深入地解說一下。

　　實際上外語在商業交流溝通管理當中的重要性是有目共睹的。外語也是我們MBA項目全球化視野其中一個非常重要的元素。在這個過程當中，如果你有非常好的外語基礎，再加上在外經貿大學的MBA的項目的學習就會變得如虎添翼。當然如果你的外語基礎不是特別好，但是因為你選擇了對外經濟貿易大學國際商學院的MBA項目，在你畢業離校的時候，我相信你的外語水平已經讓你脫胎換骨。

　　主持人：您說讓他們脫胎換骨，是通過什么樣的形式能夠讓他們脫胎換骨?是在我們的課程里會夾雜著非常多外教的老師直接給他們上課?還是我們的英語會和其它的地方不太一樣?還是通過什么樣的形式能夠讓他們在這種國際化的道路上越走越遠?

　　王永貴：圍繞這個問題，確確實實在我們的課程體系和教學實踐的各個環節，我們都融入了有對外經濟貿易大學國際商學院特色的國際化的元素，其中包括外教上課。還有什么呢?比如我們剛才提到的，在我們的MBA項目里，我們專門有國際MBA項目，我們稱之為英文班。對于英文班來講，全部是英文授課。無論是外教還是我們自己的師資，全部是英文教材、英文授課、英文作業和英文考試。

　　第二方面，對于其它一些課程來講，我們也特別強調了國際化的元素，無論是在教材上，還是老師講授的一些內容方面，都是跟國內和國外最前沿的一些理論和實踐接軌和對接的。同時在我們的MBA教育和實踐的環節，我們也是特別強調中外學生的融合。大家都知道語言學習，特別是學習商業這方面的語言，環境還是非常重要的，可以說對外經濟貿易大學國際商學院在過去的時間里一直注意打造這樣有利于大家學習管理的通識、專業知識、外語知識這樣一個非常好的環境。比如說在我們的課堂上，我們不僅有中國的學生，也有外籍的學生，而外籍的學生里，不僅有亞洲的學生，有第三世界國家的學生，也有歐美國家的學生。所以，整個學生的構成來看，已經是國際化了。無論是在正式課堂的研討，還是課下的一些活動過程當中，他們都有很多機會去接觸國際化的元素，用國際化的語言、國際化的文化去跟他的同學、跟他的老師、跟他的伙伴去交流。我相信這樣一種鍛煉，這樣的一種成長，對于MBA學員國際化的視野，以及應對國際化商業的需求，應該是非常重要的。

　　主持人：王院長，您剛才提到一個非常有意思的現象，在我們國際班的學生里面，其實有很大一部分是來自海外的，是外籍的學生。這里面外籍學生大概能占到的比例是多少?另外，您有沒有跟他們聊過，在國內這么多商學院里，為什么會選擇外經貿的商學院呢?

　　王永貴：在我們目前的MBA項目構成里邊，我們實際上是跟“外”沾邊的，有兩個內容。一個是我們專門有一個IMBA班，主要是留學生，也會有一少部分中國的學生，培養學生多元文化管理交流溝通技能，我們在讀留學生數量2015年是63個人，占班級總人數的95.45%。同時在我們的中文的MBA項目里邊，會有一部分留學生，比如我們2015級全日制MBA中文班就有十個是留學生。這樣一個環境里，中國的MBA的學生和國外的MBA的學生，他們真正做到了一種交流和整合，無論是在課堂上還是在課下。這樣一個培育的環境對學生的成長還是非常重要的。

　　主持人：您有和這些外籍的學生聊過嗎?他們為什么會選擇咱們學校?

　　王永貴：首先面對您提到的這樣一個問題，可能需要從兩個方面去理解。個方面，這些學生為什么會選擇在中國讀MBA。第二個問題，在中國為什么選擇去對外經濟貿易大學國際商學院讀MBA項目。

　　我先簡單說一下對個問題我的理解，就像剛才提到的整個全球化的經濟發展的態勢是不可逆轉的。同樣，隨著中國經濟的發展和中國國力的提升，中國在國際上的話語權越來越大。很多國家，包括它的政界人物、商界人物和學生，對中國越來越重視。同樣他們對中國市場也越來越重視。所以，他們迫切地需要了解中國市場，了解中國文化，了解中國的管理，了解中國的企業。在這樣的一個大背景下，越來越多的留學生、海外的學生會選擇到中國來學習，其中包括來中國學習MBA。

　　第二個問題，為什么選擇對外經濟貿易大學。因為我跟一些留學生也有交流，從他們那里得到一些信息，在這里跟各位網友分享一下。他們之所以選擇對外經濟貿易大學國際商學院MBA項目原因也是很多的。

　　個原因，我們的MBA項目在全國是名列前茅的。MBA項目是專業化服務項目。對于專業化服務項目來講，品牌很重要。所以，他看了對外經濟貿易大學的品牌，選擇了對外經濟貿易大學MBA的項目。這個品牌來自哪兒?品牌來自多個方面的因素，其中很重要的一方面就是我們的MBA教學的品質，對品牌的提升作用非常大。我們已經做了21年了，在21年的時間里面，我們一直勤勤懇懇，立足于國家社會和企業的需求，不斷地對我們的人才培養體系進行創新和變革，讓它更符合市場的需要。所以，我們說品牌和教學的品質是他們選擇對外經濟貿易大學國際商學院的一個非常重要的原因。

　　第二個方面，因為我們已經做出了品牌，有很多國際上的留學生愿意選擇來到對外經濟貿易大學國際商學院讀MBA項目，因為我是做市場營銷的老師，里邊有一個概念叫“羊群效應”。當你的學生越來越好、越來越多樣化的時候，你會發現有很多其他潛在的MBA學生也會跟著到這個大家庭里邊一起來學習和成長，很多因素可能都會發生。

　　主持人：拋開外籍的學生不講，很多收看我們節目的網友都是中國的網友，他們也會非常關注，一個好的MBA教育，就像您說的好的品質，好的服務、好的師資，但是也有一個非常大的衡量標準，就是好的出路，經過兩年甚至三年的學習，等我畢業的時候，畢業以后的我和現在的我到底有什么不一樣，外經貿商學院的學生畢業已經有4千多人了，有這么龐大的校友資源，他們的出路又怎么樣?這些對于所有想報考MBA的學生來說都是很重要的參考指標。

　　王永貴：這個問題問得非常實際，非常關鍵的一個問題。剛才我實際上已經簡單地提到過一點，圍繞著這個問題我做一點說明。

　　對外經濟貿易大學國際商學院無論是MBA項目、EMBA項目，還有其他一些人才培養項目，我們的學生就業的水平、就業的質量，在全國依然是名列前茅的。雖然我們不是985綜合型的大學，但是我們學校和學院一直有一個理念，就是做精品。在這種精品理念的指引下，我們夯實了我們的教學品質，提升了我們MBA的品牌。在這個過程當中，優秀的學生進來，出去的時候他們變得更加優秀。我們曾經做過統計，比如有些學員來的時候，主要的行業可能是在國企，在民企，等到畢業的時候，很多的同學根據自己的需求，比如到了民企、外企，我們也做過一個相對細致的比對，有一些學員在來我們對外經濟貿易大學讀書的時候，可能他的崗位水平、薪酬水平，實際上已經不錯了，但是在畢業的時候，有一些學生就會有更好的發展機會。我相信這樣的一些結果，實際上跟我們MBA的教學的品質是密不可分的。

　　主持人：謝謝王院長，剛才您說不管是職業方面的提升還是薪資方面的提升，網友非�，F實，他們想了解得更為詳細一些，有沒有具體的數字?

　　王永貴：謝謝主持人。實際上我們MBA的畢業生在畢業時我們會做統計，比照入學時職業狀態和畢業時的職業狀態差別。我們的很多校友在畢業以后職位上已經有相當大的提升，可能從原來的崗位上晉升到了總監、總經理、副總等，這樣一個中高層或高層位置上。在薪酬這方面來講，從我們梳理的數據上來看，我們半日制的學員，在畢業的時候，他的薪資水平平均漲幅大概是70%左右。對于我們全日制的學員來講，因為全日制大部分學員實際上是脫產的，脫產的這些學員在畢業以后需要重新找工作，他找到了讓他喜歡的更好的工作，這是一個質的提升。同時他們的一個薪酬水平的漲幅平均在50%到60%左右。另外，經過了對外經濟貿易大學國際商學院MBA的學習和生活，我們的畢業生里邊自主創業的比例相較入學時有了較大幅度的提升。同時，我們這個項目是一個有特色的注重品牌的項目，我們對我們的畢業生進行了跟蹤，基本上在畢業三到五年以后，我們的學員職位和薪酬等等實際上都會繼續有較大幅度的改善。

　　在這里特別想提到的是，我一直的一個觀點，在國內一直有爭議的一個話題，就是學生到底是產品還是顧客。學生是產品還是顧客?如果說是產品，損害我們學生的感情;如果說是顧客，是對學生的不負責任。我非常認同的一個觀點，所有的學生都是我們商學院的股東，“股東”這個概念是非常重要的。既然我們把他們作為股東，在校友方面我們是做了大量的工作，我們一直努力去打造校友終生學習的平臺。在這個平臺不僅能夠結識到良師益友，不僅能夠學習到國際國內一流的知識、方法，同時你也能夠找到自己的家，找到了自己終身學習的一個平臺。我們在這個平臺上，好多資源是面對我們的校友開放。

　　主持人：剛才我想通過我們這上午的采訪，很多網友對對外經濟貿易大學有非常清晰的認識，尤其您說畢業以后薪資提升70%，肯定吸引很多網友。他們也非常關注，我們知道對外經濟貿易大學國際商學院的分數還是蠻高的，現在MBA可能更多會注重于對學生在面試時候的表現。對外經濟貿易大學國際商學院在挑選學生的時候有那些標準?我們又看重哪些學生呢?

　　王永貴：剛才我說的薪資，是基于我們過去幾年MBA畢業生的數據梳理出來的，不是我說的，這是根據數據來說話。有三個因素很重要：個因素是的教學品質。第二個因素，我們學員個人的努力和奮斗。第三個方面，取決于或依賴于我們對于MBA生源質量的把關。終于又回到主持人剛才關心的問題上。

　　我們MBA招生的時候，有國家統一的管理類聯考，有面試的環節。在過去的一段時間里邊，我們特別推出了提前批次錄取這樣一個概念，也就是說有意愿報考對外經濟貿易大學國際商學院MBA的潛在學員，他們可以申請參加提前批次錄取這個項目。通過這個項目，我們通過個人面試、小組面試等方式，對學生進行選拔。對于優秀的學生來講，我們給他發一個提前錄取的offer。這是屬于我們目前招生方面這幾年一直在大膽創新做的事。在做的過程當中，我們也是基于歷年的經驗，對這樣一個改革進行不斷的優化和完善。我相信我們這個改革的方式，對于我們能夠確保選拔出更適合我們項目特色，更有潛質的學員，是非常有效的。而且對于學員來講，也是一個非常好的機會。

　　綜合來看，對外經濟貿易大學國際商學院MBA非常希望我們的學員能夠具有創新創業的意識，具有全球化的視野，要能夠去腳踏實地地做事，同時一定要有銳意進取的精神。

　　主持人：在這兒我想問一下王院長，替廣大網友問一下，外經貿國際商學院的MBA會不會很難考?從往年的錄取數據來看，我們大概的報考和錄取比例會是多少?

　　王永貴：謝謝主持人這樣的一個問題，這肯定是很多想要報考MBA的學員是非常關心的問題，主持人提出這樣一個問題，廣大網友就有福利了。

　　你要說它難不難考呢?反正是屬于你報考了對外經濟貿易大學，你可能不一定能夠被錄取。從這個角度來講確實難考。但是問題是，越是難的東西，可能越是稀缺的東西，越是有價值的東西。我覺得凡是希望對未來有更好的預期和發展期望的同學來講，應該去選擇也教學品質的項目。對于對外經濟貿易大學國際商學院，我也很難說它是難考還是不難考，根據過去的數據，我們錄取的比例大概是4：1左右，也就是4個人里邊大概有1個人會被錄取。在這里我想特別強調的是，我們不是去考慮宏觀上去看大概錄取率的指標是多少，實際上在這里邊我們說這個比例對于不同的人，代表著不同的數字。如果你足夠優秀，如果符合對外經濟貿易大學國際商學院MBA培養的特色，具有這種潛質，你被錄取的概率應該是，而不是25%。當然對于某些學員來講，可能他的概率僅僅是25%。這個數字不一樣。根據我們以前MBA生源的情況、數據的梳理，我們發現在過去幾年里，選擇攻讀對外經濟貿易大學國際商學院MBA的生源結構，平均年齡是28—30歲左右，工作經驗一般是6—8年左右，這是平均水平。行業上分布來看，排在前三位的，一個是金融相關的行業。第二，加工制造行業。第三，IT互聯網相關的一些行業。對外經濟貿易大學特別強調對外，我們有一句宣傳語叫“對外、對未來”。也就是你選擇了對外經濟貿易大學國際商學院，不僅是選擇了對外，而且是為自己選擇了未來。從我們以前培養學生的目標來看，我們希望我們的學生既具有全球化的視野，又具有社會責任感。大家都知道現在中國的商業界很缺乏的是社會責任感，商學院的教學、商學院培養的人才，不僅具有全球化的視野、社會責任感、創新精神、管理的能力，在這里我特別強調的是在未來一定是有社會責任感的學員，畢業以后在社會上有更大的發展，這些學員既取決于個人以前的綜合素質、價值判斷，更重要的是跟商學院MBA項目的，也是非常重要的。在這里，我向全國所有開辦MBA項目的高校發出一個號召，發出一個邀請，在未來MBA教育當中應該切切實實地，在如何培養有社會責任感的MBA學員方面做出大量的努力和探索。

　　主持人：剛才王院長一直在提及對外的概念，我們也觀察到現在國內非常多的商學院其實在申請國際認證，而且很多商學院其實已經拿到了這些國際認證，對于這樣的一個現象，您是怎么樣看待的?真正拿到國際認證，對于這個學校的教育是有改善嗎?

　　王永貴：實際上圍繞著這個問題，不知道我說得對不對，如果我說得不對的地方，請我們國內的同行能夠諒解和批評指證。整個國內商學院的發展是大家共同努力的結果，這也是一個生態圈，我們希望能夠營造一個良好的MBA人才培養的環境。對于國際認證，或者說對于商學院的國際化，目前來講已經變成了幾乎全國所有的商學院共同追求的目標。我個人的觀點，有些商學院是適合在國際化這方面做大量的探索，有些學院不適合做國際化的探索，現在也是羊群效應一窩蜂，對于一個健康的商學院人才培養的生態圈的建設未必是好事。結合對外經濟貿易大學國際商學院歷史的傳統和目前的特色，我們選擇國際化，而且我們一直在強調國際化，我們在深化國際化，是有我們的理由和道理。圍繞著這個國際認證，我們在2014年通過了歐洲的EQUIS，作為大陸財經類院校我們是家通過的。通過這樣的認證還是有好處的，對于我們的國際化，個方面來講，我可以做到知己知彼。人才的培養應該是不分國界的，國外的學校在商科人才培養方面有什么樣的特色，有哪些不足，通過這個國際認證，我們能夠更好地認識自己，也認識國內和國外的同行。第二方面，通過國際認證不是目的，我們通過進行國際認證這樣的一個手段，目的是繼續提升自我，能夠繼續完善和改進我們的教學品質。第三個方面，通過國際化認證，通過這樣一個過程，我們切切實實地把我們商學院人才培養的利益相關者，我們各種各樣的專家委員會、咨詢委員會，我們把它們建立起來，跟我們的校友建立起更密切的聯系，同時跟我們的用人單位建立起更密切的單位，同國際上一些領先的國際商學院建立起更好的合作關系。這樣的一個過程，實際上也是我們直面市場的過程。所以，我們對外經濟貿易大學國際商學院的國際認證，我們做得非常實實在在。

　　主持人：我們現在已經拿到了EQUIS的認證，我們之后會不會再申請拿其它的一些認證?

　　王永貴：在國際上商學教育方面存在著兩大陣營，一個是歐洲的體系，一個是美國的體系。目前，我們在積極、有條不紊的推進美國的AACSB國際認證。國際認證不是目的，僅僅是一個手段。我們在前期的AACSB認證準備的過程當中，我們確確實實發現了我們存在的一些小問題，同時我也發現了跟國內國外其它學校相比我們的優勢和特色，目前來講伴隨著學校認證工作的推進，無論是讓我們的優勢變得更加富有優勢，以及讓我們目前存在的不足，在未來也能變成我們的優勢方面，我們進行了大量的探索和實踐，大家可以拭目以待。

　　主持人：好的，非常感謝王院長今天做客新浪，我們也非常希望在今后越來越多地能夠見證到對外經濟貿易大學國際商學院MBA項目越走越輝煌，謝謝您。

　　王永貴：謝謝主持人，也謝謝廣大網友對我們對外經濟貿易大學國際商學院的關心和興趣，請大家繼續支持我們，幫助我們，謝謝。

　　主持人：好，謝謝各位網友關注，我們本期節目到此結束，謝謝大家!