01 報考資格：對照簡章里的核心要求

　　想判斷自己能不能報，不用盲目打聽，先按浙江大學非全日制博士招生簡章中的要求逐一核對，主要分為三類情況，覆蓋不同背景的在職人群：

普通招考基本條件

　　非全日制博士主要通過普通招考錄取，簡章里明確了兩類報考人群的要求：一是已獲碩士（或博士）學歷/學位，且在相關行業有3年及以上工作經歷的人（工作時間從拿碩士證到博士入學算）；二是只有學士學位、但滿6年工作經歷的人，這類人需達到與碩士畢業同等學力，還得加試思想政治理論和一門碩士階段專業主干課。另外，在讀碩士報考需在2026年5月31日前提交離校或退學證明，避免雙重學籍。

特殊專業學位附加要求

　　有些專業學位非全日制博士有額外限制。比如臨床醫學、口腔醫學專業學位博士，得有對應醫學學士學位和執業醫師資格，入學前需拿到相同或相近專業住院醫師規范化培訓合格證書；教育專業學位博士，要求有碩士學位且有5年及以上教育相關全職工作經歷，具體看教育學院單獨說明。這些附加要求在招生簡章里有明確標注，報考時不能遺漏。

專項計劃報考條件

　　想走“思政骨干計劃”“骨干計劃”等專項計劃，除基本條件外還需符合額外要求。比如“思政骨干計劃”針對高校思想政治工作者，需所在單位推薦并通過相關部門審核；“骨干計劃”向理工農醫傾斜，需通過學院考核和學校專家組評審。這些專項計劃的具體流程，在招生簡章中也有對應說明，可結合自身情況選擇。

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02 各學院招生要求：共性基礎上有差異

　　浙江大學非全日制博士招生簡章是全校統一的框架，各學院會在此基礎上，根據學科特點細化要求，報考時需同時關注“校級要求”和“院級要求”，避免因細節疏漏影響報名：

共性要求：材料與推薦

　　所有學院都要求提交兩類核心材料：一是學歷學位證明（境外學歷附留學服務中心認證書）、工作證明（注明崗位和工作年限）；二是至少兩名報考學科領域內副教授及以上職稱專家的書面推薦信，推薦信需體現科研與實踐能力。另外，在讀博士生報名，需在截止前提交所在單位“同意報考”證明，這一點各學院都有強調。

差異點：學科與專業限制

　　不同學院的要求差異，主要集中在“實踐成果”和“專業背景”上。比如工程師學院的非全日制工程博士，會要求提交近3年技術研發項目報告或專利證書；醫學院的臨床醫學非全日制博士，除規培證外，還可能要求提交近5年臨床病例報告或學術論文；教育學院的教育博士，側重審核教育管理實踐經歷，比如是否參與過省級及以上教育改革項目。這些差異不超出招生簡章框架，但需提前查看目標學院單獨通知。

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03 “申請-考核”制詳解：分三步推進

　　浙江大學非全日制博士招生簡章中明確，非全日制博士招生統一實施“申請-考核”制，沒有統考環節，全程分“材料審核、學院考核、學校評審”三步，每一步都有明確標準：

材料審核

　　考生在規定時間內登錄“浙江大學博士生報名系統”提交材料后，由目標學院審核小組審查。審核重點包括：學歷學位是否符合要求、工作經歷是否真實、實踐成果是否與報考學科相關、推薦信是否規范。審核未通過者不能進入下一階段，提交材料需完整準確，如工作證明蓋人事章、實踐成果附完整證明。

學院考核

　　通過材料審核后，進入學院考核環節，不同學院形式略有不同，但核心都是“面試+專業能力評估”。面試多采用線下或線上結構化面試，時長20-30分鐘，考官圍繞工作實踐、科研思路、報考方向提問；專業能力評估可能是提交研究計劃書，也可能是行業熱點分析報告。如管理學院側重企業管理案例分析評估，環境與資源學院關注環保領域實踐潛力。

學校評審（專項計劃專屬）

　　普通非全日制博士通過學院考核后，即可進入擬錄取環節；走專項計劃的考生，還需參加學校專家組評審。評審結合專項名額，從綜合能力、實踐成果、計劃匹配度打分，確定擬錄取名單。這一步在招生簡章中被明確為專項計劃必要環節，考生需提前了解評審重點。

04 總結

　　浙江大學非全日制博士招生簡章為報考提供了清晰框架，從報考資格到“申請-考核”流程都有明確指引，各學院細化要求讓選拔更貼合學科特點。對在職考生來說，報考前需對照簡章確認資格，查看目標學院額外要求，按“材料準備-學院考核-專項評審（如需）”推進。只要材料真實、實踐成果扎實，且能在考核中展現自身優勢，就能順利抓住這次在職讀博的機會。

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