在職研究生報(bào)考人群中，在職人士占比較大，也經(jīng)常問(wèn)小編這樣一些問(wèn)題：

　　①我已經(jīng)工作5年了，想考在職研究生，不知道有沒(méi)有用?還能不能報(bào)?

　　②小編，我已經(jīng)工作十幾年了，現(xiàn)在還能報(bào)考在職研究生嗎?對(duì)我這個(gè)情況來(lái)說(shuō)能有多大用處?

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　　其實(shí)，類似這樣的問(wèn)題還有很多，總結(jié)來(lái)說(shuō)大家最關(guān)心的就是：到底要不要報(bào)考在職研究生?報(bào)考在職研究生能給自己帶來(lái)什么?報(bào)考時(shí)大家可從以下5點(diǎn)來(lái)考慮。

　　職場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)壓力加大，急需提升工作能力。

　　經(jīng)常有人把“互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代”“人工智能時(shí)代”掛在嘴邊，這些新鮮詞匯都彰顯著職場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)壓力的變大。

　　每一個(gè)人都需要不斷充電，提高自己去適應(yīng)這個(gè)多變的社會(huì)，稍不留神就會(huì)被out。

　　其實(shí)，不論是80后，還是90后都在被00后追逐著，甚至是超越著。職場(chǎng)新人雖然工作經(jīng)驗(yàn)不夠豐富，但他們敢拼、敢闖、敢干的性格是企業(yè)所需要的。而工作幾年的職場(chǎng)人很多已經(jīng)失去了原有的功力，按部就班，慢慢就會(huì)被新人淘汰。這時(shí)如果不提升自己的能力，早晚都會(huì)被新人“趕下臺(tái)”，那就可悲了。

　　如果已經(jīng)面臨這個(gè)壓力，想要提升自己的工作能力，得到領(lǐng)導(dǎo)的賞識(shí)，可以報(bào)考在職研究生。它可以提升能力、學(xué)識(shí)，在職研究生最大的特點(diǎn)是注重學(xué)員的實(shí)踐能力，與工作了幾年的同行在一起上課學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)過(guò)程中，老師帶領(lǐng)學(xué)員解決實(shí)際工作中遇到的問(wèn)題，提升學(xué)員的工作能力才是重中之重。

　　感覺(jué)工作乏味，想轉(zhuǎn)行

　　很多學(xué)員對(duì)于自己的本專業(yè)是沒(méi)有興趣的，甚至對(duì)自己目前從事的工作也不是自己所向往的。

　　想要轉(zhuǎn)行的這類學(xué)員也是可以報(bào)考在職研究生的，不僅可以學(xué)到理論和實(shí)際相結(jié)合的專業(yè)知識(shí)，還能夠提升學(xué)歷、學(xué)位，對(duì)于學(xué)員以后的轉(zhuǎn)行或職業(yè)發(fā)展都是有幫助的。

　　評(píng)職稱、升職加薪

　　國(guó)家機(jī)關(guān)和事業(yè)單位都有相關(guān)政策，表明研究生在晉升、晉級(jí)等方面均要比本科生起點(diǎn)高、速度快。

　　小編接觸的報(bào)考在職研究生的學(xué)員中，有很多是老師，教師在評(píng)職稱的時(shí)候是要求有碩士學(xué)位的，在職研究生的碩士學(xué)位和全日制研究生是沒(méi)有區(qū)別的，都是可以在學(xué)位網(wǎng)上查到的。

　　授課時(shí)間靈活

　　對(duì)于全日制研究生，在職研究生還有一個(gè)特別明顯的優(yōu)勢(shì)：上課時(shí)間比較靈活。

　　全日制一般是周一至周五上課，如果選擇這種方式考研，在職人士要放棄現(xiàn)有工作，全日制學(xué)習(xí)研究生課程。

　　而在職研究生多是在周六日上課，也有網(wǎng)絡(luò)授課、集中授課、寒暑假的授課形式，不需要在職人士放棄現(xiàn)有工作，同時(shí)還可以獲得研究生證書。