推薦簡章
更多>
政策解讀

快速擇校
本文將為大家介紹與國內大學與美國院校合辦的中外合作辦學免聯考mba項目,報考條件會因不同的學校和項目有所差異,具體的情況還需要查閱具體學校和項目的相關信息。

一、免聯考mba美國院校項目報考條件
(1)英語水平
盡管不需要通過GMAT或GRE的成績來證明英語水平,但大多數項目仍然需要申請者有一定的英語能力。這是因為mba課程通常需要大量的閱讀、寫作和討論,而這些活動往往是用英語進行的。
有些學校會要求申請者提供TOEFL或IELTS的成績,或者通過其他方式證明他們的英語能力,例如參加學校的英語面試或完成學校的英語測試。具體的英語水平要求會因學校而異,但通常申請者需要有足夠的英語能力來理解和參與課堂討論,以及閱讀和撰寫英文材料。
(2)從業經歷
免聯考mba項目通常會要求申請者有一定的工作經驗。這是因為mba課程旨在培養具有實際工作經驗的人才,而非剛剛畢業的大學生。
具體的工作經驗要求會因學校和項目而異。一些項目可能只需要申請者有2-3年的工作經驗,而一些更高級的項目,如emba,可能需要申請者有5-10年,甚至更多的工作經驗。
二、與美國院校合辦的中外合作辦學免聯考mba項目推薦
|
項目名稱 |
合作院校 |
介紹 |
|
上海交大-MIT合作MBA |
上海交通大學安泰經濟與管理學院與美國麻省理工學院 |
該項目培養具有國際視野的商業領袖和創意先鋒,課程設置注重創新、創業和科技領導力。 |
|
清華-劍橋合作MBA |
清華大學經濟管理學院與英國劍橋大學 |
該項目培養具有全球戰略思維和領導力的商業精英,課程涵蓋中國與全球市場、金融、創新等領域。 |
|
中山-明尼蘇達合作MBA |
中山大學管理學院與美國明尼蘇達大學卡爾森管理學院 |
該項目旨在培養具有國際競爭力的高級管理人才,課程設置涵蓋領導力、戰略管理、數字化轉型等領域。 |
|
同濟-南加州合作MBA |
同濟大學經濟與管理學院與美國南加州大學馬歇爾商學院 |
該項目培養具有國際視野和創新精神的商業領袖,課程設置注重創業、品牌管理和可持續發展等領域。 |
|
浙江大學-杜克大學合作MBA |
浙江大學管理學院與美國杜克大學福庫商學院 |
該項目旨在培養具有全球視野和跨文化溝通能力的高級管理人才,課程設置涵蓋領導力、創新管理、數字化營銷等領域。 |
|
復旦-華盛頓大學合作MBA |
復旦大學管理學院與美國華盛頓大學福斯特商學院 |
該項目培養具有國際化視野和戰略思維的企業家和管理者,課程設置注重領導力、創業精神和數字化轉型等領域。 |
|
南京大學-康奈爾大學合作MBA |
南京大學商學院與美國康奈爾大學約翰遜管理學院 |
該項目培養具有全球視野和創新能力的高級管理人才,課程設置涵蓋領導力、企業社會責任和數字化營銷等領域。 |
|
中國科大-圣母大學合作MBA |
中國科學技術大學管理學院與美國圣母大學諾特丹商學院 |
該項目培養具有國際化視野和創新能力的管理人才,課程設置涵蓋領導力、創業精神和數字化轉型等領域。 |
推薦簡章
更多>相關文章推薦
11
22
外國語言文學在職研究生含金量在落戶政策與職稱評定中具有顯著價值。該學歷經認證后與全日制同等效力,可為一線城市積分落戶增加關鍵分數,部分城市還為高層次人才開通優先落戶通道,區域政策如長三角、粵港澳及成渝經濟圈各有側重。在職稱評定方面,該學歷是翻譯、國際商務等領域晉升副高及以上職稱的重要條件,能有效提升評審通過率并加速職業發展。
11
22
中國語言文學在職研究生上課方式詳解,專為寶媽群體提供靈活學習模式。網絡班作為核心途徑,突破時空限制,實現時間自主性,學員可依據嬰兒作息靈活安排學習時段;空間無界性,居家學習省去通勤,尤其適合哺乳期或需照看幼兒的母親;進度可控性,難點章節可反復觀看,適應不同理解節奏。這有效平衡育兒責任與學術追求,化解家庭與職業發展的沖突。相比之下,面授班要求固定到校,可行性低;混合模式仍存強制環節風險。
11
22
中國語言文學在職研究生報考條件存在顯著院校差異,考生需重點關注非全日制研究生與同等學力申碩兩種途徑的核心要求。非全日制途徑要求本科學歷、定向就業及年齡限制,而同等學力申碩需學士學位滿三年。不同院校在招生方式、附加條件及考試科目上差異明顯,部分院校增設工作經驗或專業背景限制,學費學制也各有不同。建議考生系統比對目標院校簡章,結合職業規劃選擇適配路徑,提前咨詢專業指導以規避報考風險。
11
22
應用心理學在職研究生報名入口統一設在中國研究生招生信息網,備考人員需提前熟悉操作流程避免延誤。報名流程包含網上報名、確認、初試、復試及錄取五個關鍵環節,當前確認環節正進行中,考生應抓緊提交材料確保審核通過。備考階段需重點評估個人專業基礎與職業目標,優化復習策略并強化時間管理,同時注意排除干擾保持專注。院校選擇可參考重慶師范大學的企業咨詢方向、江西師范大學的教育心理學特色及沈陽師范大學的科研導向,結合地域便利性與學費預算綜合決策。
11
22
發展與教育心理學在職研究生含金量持續成為職場人士關注焦點,其價值體現在專業知識系統提升、職業競爭力增強及實踐應用廣泛性上。本文基于權威數據,深入解析該專業含金量核心評估維度,包括學術資源、實踐結合度及畢業生反饋,并推薦含金量突出的頂尖院校。院校選擇需綜合考慮聲譽、課程設置、師資力量及就業前景,中國人民大學、北京師范大學、華東師范大學等院校在該領域表現卓越,課程涵蓋發展心理學、教育心理學等核心領域,注重理論與實踐結合,助力學員在咨詢、教育管理等崗位建立優勢。
11
22
基礎心理學在職研究生就業方向的多元化趨勢,為全職媽媽重返職場提供實質性支持。通過學習相關課程,全職媽媽能提升專業技能,在教育領域擔任心理咨詢師或教育研究員,利用育兒經驗解決實際問題;在企業領域優化人力資源或員工幫助計劃,轉化家庭管理技能;在心理咨詢領域深化專業如婚姻治療師,快速適應工作挑戰。這些路徑需求穩定,允許靈活安排,幫助實現家庭與職業平衡。
在職研究生最新新聞
更多>客服電話:010-51264100
中國在職研究生網
免費咨詢
張老師
15901414201張老師
13810876422周老師
15811207920育小路

關注微信公眾號
招生政策隨時看

關注小程序
專業簡章學校隨時查
評論0
“無需登錄,可直接評論...”