現(xiàn)在很多人會(huì)徘徊在報(bào)考MBA或是EMBA之間，不知道選擇哪個(gè)專業(yè)更好，并且也發(fā)生了改革，那么現(xiàn)在MBA和EMBA有何區(qū)別？下面就來給大家解釋一下。

　　不同點(diǎn)

　　MBA旨在培養(yǎng)具有高度政治素養(yǎng)、責(zé)任心、職業(yè)道德和社會(huì)職責(zé)的企業(yè)家，使之提升為事業(yè)家。

　　EMBA最早引入我國的工商管理專業(yè)碩士學(xué)位教育，目標(biāo)是培養(yǎng)知曉管理知識(shí)和規(guī)則、具有全球化意識(shí)的中管理人才。

　　一、開設(shè)院校不同

　　MBA10批，共253所(含已合并院校)。

　　EMBA2批，共62所。

　　二、招收對象不同

　　EMBA特別適合于那些實(shí)際管理經(jīng)驗(yàn)豐富但離開應(yīng)試環(huán)境多年的企業(yè)高管，一般要求工作經(jīng)驗(yàn)在8年以上。

　　MBA適合剛剛走上管理工作崗位兩三年的企業(yè)初中級管理人員。

　　三、培養(yǎng)目標(biāo)不同

　　EMBA強(qiáng)調(diào)“大局觀”和“決策能力”的培養(yǎng)，無論是“道”還是“術(shù)”的課程，都重在解決在管理過程中所遇到的問題。只有通過EMBA學(xué)習(xí)才能培養(yǎng)具有深刻認(rèn)知能力從而懂得重新規(guī)劃職業(yè)生涯，思考如何將企業(yè)全面放大，培養(yǎng)學(xué)員的企業(yè)家角色、企業(yè)家境界、使之成為事業(yè)家。

　　MBA強(qiáng)調(diào)通過“廣博全面”的管理知識(shí)的學(xué)習(xí)，以及相關(guān)管理能力的培養(yǎng)，未來可以勝任中管理職務(wù)者。

　　四、課堂交流不同

　　EMBA主題多于戰(zhàn)略、組織、領(lǐng)導(dǎo)力、問題解決等內(nèi)容相關(guān)，由于學(xué)員大多都擁有相關(guān)的閱歷，因此案例討論多可達(dá)到一定的深度。

　　MBA主題可覆蓋到企業(yè)管理的各個(gè)方面，學(xué)員不一定都具有相關(guān)經(jīng)歷，案例討論能否達(dá)到一定深度和參與討論的學(xué)員背景相關(guān)，差異較大。

　　五、教學(xué)形式不同

　　EMBA多以案例討論或小組學(xué)習(xí)的形式進(jìn)行，學(xué)習(xí)的收獲通過學(xué)員與學(xué)員之間、學(xué)員與教授之間的交流獲得。

　　MBA課堂教學(xué)和案例討論結(jié)合的形式，學(xué)習(xí)的收獲更多來自教授的講解，案例更多是培養(yǎng)學(xué)員思考問題的框架。

　　六、教學(xué)內(nèi)容不同

　　EMBA教授的角色更多像以為“引導(dǎo)者”而不是“布道者”分享自己見解是為了促進(jìn)學(xué)員之間的更深入交流。教授同時(shí)具有深厚的學(xué)術(shù)背景以及行業(yè)經(jīng)驗(yàn)。學(xué)員只有在實(shí)際工作中有過嘗試，有過經(jīng)驗(yàn)、教訓(xùn)，才能更加深刻地領(lǐng)會(huì)理論，才能深入地參與討論，才能收獲多多。

　　MBA以教授的講解為主，案例討論需要在教授的指導(dǎo)下進(jìn)行。

　　七、教學(xué)安排不同

　　EMBA課程學(xué)習(xí)時(shí)間較短，學(xué)制一般為非全日制兩年，學(xué)習(xí)安排在每個(gè)月連續(xù)的4天。

　　MBA課程學(xué)習(xí)時(shí)間較長，有全日制和非全日制兩種選擇。一般全日制兩年，非全日制2.5-3年，安排在1-2個(gè)工作日的晚上及周末或者兩個(gè)雙休日進(jìn)行。

　　八、職業(yè)發(fā)展不同

　　EMBA學(xué)員通過在職業(yè)生涯的維持期，強(qiáng)調(diào)自我實(shí)現(xiàn)，重心從職業(yè)線專業(yè)到事業(yè)線。

　　MBA學(xué)員一般在職業(yè)生涯的建立期，通過MBA的學(xué)習(xí)，進(jìn)一步探索職業(yè)發(fā)展可能，為了在晉升期和維持期有更好的發(fā)展。

　　九、學(xué)費(fèi)不同

　　EMBA：不同院校、地區(qū)差別較大，一般在20-80萬左右。

　　MBA：不同院校、地區(qū)間差別較大，一般在8-30萬之間。

　　十、師資配備不同

　　EMBA課程全部由海內(nèi)外知名學(xué)者、教授任教或答疑。教學(xué)上更注重在啟發(fā)的基礎(chǔ)上，將課程與學(xué)員實(shí)際體驗(yàn)相結(jié)合，偏重實(shí)際運(yùn)用和可操作性,更適合正在商場實(shí)戰(zhàn)的高層管理者。

　　MBA課程多為國內(nèi)本校師資任教，多采用“講授+案例分析+團(tuán)隊(duì)討論”的教學(xué)方式，在理論層面探討較多,對培養(yǎng)未來的管理者較為適合。

　　相同點(diǎn)

　　報(bào)考條件：獲研究生畢業(yè)證書后滿2年，本科畢業(yè)證書后滿3年，�？飘厴I(yè)證書后滿5年。但部分EMBA對累計(jì)工作經(jīng)驗(yàn)有要求。

　　入學(xué)考試：全國碩士研究生招生考試-管理類聯(lián)考+面試，執(zhí)行統(tǒng)一的分?jǐn)?shù)線;部分院校面試安排在筆試之前進(jìn)行。

　　學(xué)歷學(xué)位：碩士研究生學(xué)歷證書和工商管理碩士學(xué)位證書。

　　所以根據(jù)以上介紹中，二者之前還是有很多方面不相同，并且各有各的優(yōu)勢，所以大家就需要根據(jù)自己的需求進(jìn)行選擇。

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