特點

描述

定期參加面授課程學習

非全日制工商管理碩士MBA通常需要定期參加面授課程學習，安排在周末或晚上，以適應學生的工作時間表。面授課程鼓勵學術交流和討論。

教學地點一般在校內(nèi)

非全日制工商管理碩士MBA教學地點通常設在招生單位的校內(nèi)，方便學生充分利用校內(nèi)資源，如圖書館、實驗室和學術活動。

分課程學習階段和論文階段

非全日制工商管理碩士MBA學習分為課程學習階段和論文階段。在課程學習階段，學生修習學分，學習各類課程。完成后進入論文階段，獨立進行研究并撰寫學位論文。

可申請延長進修時間

非全日制工商管理碩士MBA學制一般為兩到三年，但學生可以根據(jù)需要申請延長進修時間，以減輕學習壓力，更好地平衡工作和學習。

修業(yè)年限和論文答辯

學生需要在規(guī)定的修業(yè)年限內(nèi)完成學分要求，并通過學位論文的答辯。成功后獲得碩士學位證書。

優(yōu)勢

描述

靈活性

非全日制研究生允許學生根據(jù)自己的工作和家庭安排選擇上課時間，以更好地平衡學習、工作和生活。

實時互動

面授課程提供了學生與教師和同學進行實時互動和討論的機會，有助于深化理解和擴展知識。

充分利用校內(nèi)資源

學習地點在校內(nèi)，學生可以充分利用校園設施和資源，提高學習效率，如圖書館、實驗室等。

延長學制選擇

學生可以根據(jù)個人情況選擇延長學制，以減輕學習壓力，更好地適應學術挑戰(zhàn)。

準備建議

描述

確定上課時間安排

了解課程安排，確定上課時間是否與工作時間沖突。合理安排學習計劃，確保能夠兼顧工作和學習。

規(guī)劃學習和工作時間

制定合理的學習和工作時間表，確保能夠順利完成學業(yè)。平衡工作和學習，避免過度疲勞。

財務規(guī)劃

考慮學費和生活費用的支出，制定財務規(guī)劃，確保在學習期間能夠維持正常的生活和學習。

社交溝通

主動參與班級和校園活動，積極與同學和教師互動，建立良好的社交網(wǎng)絡，有助于學習和職業(yè)發(fā)展。

目標設定

明確自己的學術和職業(yè)目標，為之努力奮斗。制定短期和長期目標，制定計劃和策略，追求自己的夢想。