推薦簡章
更多>
政策解讀

快速擇校
報考管理類招生專業(yè)研究生比如工商管理碩士MBA和高級工商管理EMBA要參加的初試,雖然也是全國碩士研究生統(tǒng)一招生考試,但科目只有兩個,被稱為管理類聯(lián)考,本文將帶各位了解這個考試的難度,并給出一些備考建議。

一、報考工商管理碩士MBA和高級工商管理EMBA的管理類聯(lián)考到底是什么難度?
(1)英語難度
考研英語二的目標(biāo)是測試考生的英語語言能力,包括聽力、閱讀、寫作和翻譯等方面。考生需要具備扎實的詞匯知識、良好的語法理解和使用能力,以及較強(qiáng)的英語閱讀和寫作能力。
英語二比英語一簡單,但比英語一要考察的更全面。
(2)英語考試內(nèi)容
英語知識,運(yùn)用主要考查考生對英語知識的綜合運(yùn)用能力,共20小題,每小題0.5分,共10分。
閱讀理解,共25小題,每小題2分,共50分。包括A節(jié)(20小題)和B節(jié)(5小題),A節(jié)為多項選擇題,共四篇文章,每篇文章設(shè)5題,共20題;B節(jié)有兩種備選題型,每次考試從這兩種題型中選擇其中的一種形式,或者兩種形式的組合進(jìn)行考查。
英譯漢共15分,要求考生閱讀、理解長度為150詞左右的一個或幾個英語段落,并將其全部譯成漢語。
寫作共25分,A節(jié),考生根據(jù)所給情景寫出約100詞(標(biāo)點(diǎn)符號不計算在內(nèi))的應(yīng)用性短文,包括私人和公務(wù)信函、備忘錄、報告等,共10分;B節(jié),要求考生根據(jù)所規(guī)定的情景或給出的提綱,寫出一篇150詞左右的英語說明文或議論文,提供情景的形式為圖畫、圖表或文字,共15分。
(3)管理類綜合能力難度
管理類綜合能力考試難度低于高考,重點(diǎn)考察管理類相關(guān)知識,題型以選擇題和主觀題為主,考生需要注重日常知識積累和練習(xí)。
(4)管理類綜合能力考試內(nèi)容
管理類聯(lián)考綜合能力主要考察考生的邏輯推理能力、邏輯分析能力、管理能力、組織能力、語言表達(dá)能力等方面的能力。該考試包括三個部分,數(shù)學(xué)、邏輯推理和寫作。數(shù)學(xué)部分包括問題求解、應(yīng)用題和算術(shù)題,難度一般,考生只需要具備基本的數(shù)學(xué)知識和技能即可。邏輯推理部分包括分析和推理,需要考生運(yùn)用邏輯學(xué)知識進(jìn)行推理和分析。寫作部分包括論證有效性分析和論說文,需要考生根據(jù)給出的材料進(jìn)行論證分析、撰寫文章等。
二、報考工商管理碩士MBA和高級工商管理EMBA的管理類聯(lián)考各科備考建議
|
考試科目 |
備考建議 |
|
外國語水平考試 |
積累外語語言知識和閱讀經(jīng)驗。進(jìn)行系統(tǒng)化的口語練習(xí)。多閱讀相關(guān)語種的書籍和文章,增加外語語言的輸入和輸出量。參加外語培訓(xùn)班,提高口語和聽力能力。針對筆試和口試的不同形式進(jìn)行有針對性的練習(xí),如選擇題、判斷題和寫作練習(xí),口試方面進(jìn)行口語模擬對話和交流練習(xí)。 |
|
管理類綜合能力考試 |
積累管理實踐經(jīng)驗和理論知識。注重對實際問題的分析和解決能力。積累管理實踐經(jīng)驗,關(guān)注企業(yè)和組織中的實際管理問題。通過案例分析、模擬決策等方式進(jìn)行實踐能力的提升。 |
推薦簡章
更多>相關(guān)文章推薦
11
22
外國語言文學(xué)在職研究生含金量在落戶政策與職稱評定中具有顯著價值。該學(xué)歷經(jīng)認(rèn)證后與全日制同等效力,可為一線城市積分落戶增加關(guān)鍵分?jǐn)?shù),部分城市還為高層次人才開通優(yōu)先落戶通道,區(qū)域政策如長三角、粵港澳及成渝經(jīng)濟(jì)圈各有側(cè)重。在職稱評定方面,該學(xué)歷是翻譯、國際商務(wù)等領(lǐng)域晉升副高及以上職稱的重要條件,能有效提升評審?fù)ㄟ^率并加速職業(yè)發(fā)展。
11
22
中國語言文學(xué)在職研究生上課方式詳解,專為寶媽群體提供靈活學(xué)習(xí)模式。網(wǎng)絡(luò)班作為核心途徑,突破時空限制,實現(xiàn)時間自主性,學(xué)員可依據(jù)嬰兒作息靈活安排學(xué)習(xí)時段;空間無界性,居家學(xué)習(xí)省去通勤,尤其適合哺乳期或需照看幼兒的母親;進(jìn)度可控性,難點(diǎn)章節(jié)可反復(fù)觀看,適應(yīng)不同理解節(jié)奏。這有效平衡育兒責(zé)任與學(xué)術(shù)追求,化解家庭與職業(yè)發(fā)展的沖突。相比之下,面授班要求固定到校,可行性低;混合模式仍存強(qiáng)制環(huán)節(jié)風(fēng)險。
11
22
中國語言文學(xué)在職研究生報考條件存在顯著院校差異,考生需重點(diǎn)關(guān)注非全日制研究生與同等學(xué)力申碩兩種途徑的核心要求。非全日制途徑要求本科學(xué)歷、定向就業(yè)及年齡限制,而同等學(xué)力申碩需學(xué)士學(xué)位滿三年。不同院校在招生方式、附加條件及考試科目上差異明顯,部分院校增設(shè)工作經(jīng)驗或?qū)I(yè)背景限制,學(xué)費(fèi)學(xué)制也各有不同。建議考生系統(tǒng)比對目標(biāo)院校簡章,結(jié)合職業(yè)規(guī)劃選擇適配路徑,提前咨詢專業(yè)指導(dǎo)以規(guī)避報考風(fēng)險。
11
22
應(yīng)用心理學(xué)在職研究生報名入口統(tǒng)一設(shè)在中國研究生招生信息網(wǎng),備考人員需提前熟悉操作流程避免延誤。報名流程包含網(wǎng)上報名、確認(rèn)、初試、復(fù)試及錄取五個關(guān)鍵環(huán)節(jié),當(dāng)前確認(rèn)環(huán)節(jié)正進(jìn)行中,考生應(yīng)抓緊提交材料確保審核通過。備考階段需重點(diǎn)評估個人專業(yè)基礎(chǔ)與職業(yè)目標(biāo),優(yōu)化復(fù)習(xí)策略并強(qiáng)化時間管理,同時注意排除干擾保持專注。院校選擇可參考重慶師范大學(xué)的企業(yè)咨詢方向、江西師范大學(xué)的教育心理學(xué)特色及沈陽師范大學(xué)的科研導(dǎo)向,結(jié)合地域便利性與學(xué)費(fèi)預(yù)算綜合決策。
11
22
發(fā)展與教育心理學(xué)在職研究生含金量持續(xù)成為職場人士關(guān)注焦點(diǎn),其價值體現(xiàn)在專業(yè)知識系統(tǒng)提升、職業(yè)競爭力增強(qiáng)及實踐應(yīng)用廣泛性上。本文基于權(quán)威數(shù)據(jù),深入解析該專業(yè)含金量核心評估維度,包括學(xué)術(shù)資源、實踐結(jié)合度及畢業(yè)生反饋,并推薦含金量突出的頂尖院校。院校選擇需綜合考慮聲譽(yù)、課程設(shè)置、師資力量及就業(yè)前景,中國人民大學(xué)、北京師范大學(xué)、華東師范大學(xué)等院校在該領(lǐng)域表現(xiàn)卓越,課程涵蓋發(fā)展心理學(xué)、教育心理學(xué)等核心領(lǐng)域,注重理論與實踐結(jié)合,助力學(xué)員在咨詢、教育管理等崗位建立優(yōu)勢。
11
22
基礎(chǔ)心理學(xué)在職研究生就業(yè)方向的多元化趨勢,為全職媽媽重返職場提供實質(zhì)性支持。通過學(xué)習(xí)相關(guān)課程,全職媽媽能提升專業(yè)技能,在教育領(lǐng)域擔(dān)任心理咨詢師或教育研究員,利用育兒經(jīng)驗解決實際問題;在企業(yè)領(lǐng)域優(yōu)化人力資源或員工幫助計劃,轉(zhuǎn)化家庭管理技能;在心理咨詢領(lǐng)域深化專業(yè)如婚姻治療師,快速適應(yīng)工作挑戰(zhàn)。這些路徑需求穩(wěn)定,允許靈活安排,幫助實現(xiàn)家庭與職業(yè)平衡。
在職MBA熱門關(guān)注
在職研究生最新新聞
更多>客服電話:010-51264100
中國在職研究生網(wǎng)
免費(fèi)咨詢
張老師
15901414201張老師
13810876422周老師
15811207920育小路

關(guān)注微信公眾號
招生政策隨時看

關(guān)注小程序
專業(yè)簡章學(xué)校隨時查
評論0
“無需登錄,可直接評論...”